四年级上册语文老师，您好！苏教版.pptxVIP

老师，您好！;诗朗诵;读准下面的词语:崇高　浸透　一项　辛劳　涌起塑造　朝???　编织　创造　智慧　闪耀　祝愿　波涛　　古今中外地北天南　笔尖飞舞　笑语盈盈;看谁能表达出对老师的爱!;古今中外， 哪个人的成长 不浸透着教师的心血！ 地北天南， 哪一项创造 不蕴含着教师的辛劳！;笔尖飞舞， 那是春蚕 悄悄地编织理想的丝线； 笑语盈盈， 那是甘露 轻轻地撒向茁壮的新苗。 ;请同学们自由朗读课文，要求 1.读准字音，读通顺句子，边读边圈点勾画 2.用原文中的两个词描述教师的事业是怎样的？（崇高、美好） ;啊，教师的事业多么崇高！ 啊，教师的事业多么美好！; 比较： 古今中外， 哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 古今中外， 每个人的成长都浸透着教师的心血！ ;听了故事，你有什么感想？ （老师既是平凡的，也是伟大的。）让我们饱含情感再来朗读课文！;赞美教师的句子 ;老师，我想对您说…… 老师，我想对您说， 您是蓝天， 我就是白云， 在您宽阔的胸怀畅游！;老师，我想对您说， 您是安全的港湾， 我就是一只扬帆的小船， 在您平静的碧波里荡漾！;老师，我想对您说， 您是一首动人的乐曲， 我就是乐谱上流动的音符， 在您充满爱的旋律中跳跃！;老师，我想对您说， 您是火红的太阳， 我就是土坡上刚萌芽的小苗， 在您温暖的怀抱中成长！;老师，您多么伟大， 多么亲和，多么慈祥， 您用自己的一生， 培养了多少国家栋梁！;是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您，老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。;是谁—— 把调皮的我们， 教育成能帮助别人的人？ 是您，老师！ 您的关怀好似和煦的春风， 温暖了我们的心灵！;是谁—— 把幼小的我们， 培育成成熟懂事的少年？ 是您，老师！ 您的呵护让我们健康成长， 在金秋时节结出累累硕果！;您辛苦了， 不畏艰难辛勤工作的老师。 您辛苦了！ 无私奉献着青春的老师。 向您至以崇高地敬意—— 老师，您辛苦了！;诗歌朗诵会;一份工整的作业就是给老师最好的礼物。;说说你心目中的老师;老师，您好！