第3单元第6课时 和是10的加法 10减几（2014秋)-一年级数学上册.pptVIP

* * * * * 第3单元第6课时 和是10的加法 10减几 青岛版(2014秋）一年级数学上册 复习引入 你还能提出什么问题？ 解析小猴子提出的问题吧！ 探究新知 9+1=10 10-1=9 1+9=10 10-9=1 同学们去花果山野炊，花果山的小猴子们来迎接他们了。 8+2=10 10-2=8 2+8=10 10-8=2 7+3=10 10-3=7 3+7=10 10-7=3 6+4=10 10-6=4 4+6=10 10-4=6 5+5=10 10-5=5 让我们来验证一下吧 － = － = － = = = + + + － + = = = 3+7=10、7+3=10、10-3=7、10-7=3 6+4=10、4+6=10、10-6=4、10-4=6 让我们来验证一下吧 + + = 4 10 5 10 = 6 5 巩固练习 在圆圈中填上合适得数，使每条线上相加的和等于10。 3 2 4 5 原来一共有几只大象？ 由题意得知，走了一半大象后还剩5只，也就是说大象走了一半，还剩一半，即走了5只，还剩5只，要求原来一共有几只大象，就是把走了的5只与剩下的5只合起来，用加法计算，列式是5+5，想10的组成求出结果。 5+5=10（只） 课堂小结 这节课你有哪些收获？ 课堂小结 通过本课的学习，能够熟练地掌握10以内的加减法运算，能够解决生活中的相关问题，提高我们解决问题的能力。 * * * * *