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高中職學校推動創意發明六策 主講人: 嘉義市發明人協會 前理事長 陳 穗 祥 陳 穗 祥 學歷 1.大葉大學管理學院碩士 2.臺灣科技大學(原臺灣技術學院)電機工程系學士 3.臺北科技大學(原臺北工專)電機工程系專士 現任 1.嘉義市發明人協會 理事 2.能旺科技有限公司 負責人 3.吳鳳科技大學兼任老師已滿六年 4.國立嘉義高中創意實用科學社指導老師已滿七年 經歷 1. 發明專利課程教學及規劃十餘年(2010年協助吳鳳科技大學申 請專利達345件，師生專利申請比率全國第一) 2. 嘉義市發明人協會理事長，時常舉辦免費創意發明及科學研習 營或參賽培訓營，並協助眾多學校教學活動，所協助學生參 加國內外創意發明及科學競賽獲獎上百次。 3. 已申請專利上百件，國際發明展共榮獲金牌4面、特別獎2面、 銀牌5面、銅牌2面，受邀擔任評審、委員或顧問上百次。 今日演講內容有二個重點︰ 壹﹑高中職學校推動創意發明 六策 貳﹑六項創意發明策略所需 資源、人力及策略選擇 前言 : 2010年敝人協助吳鳳科技大學師生 共申請了340幾件專利， 師生申請專利比率 全國第一 申請專利總數為 全國大專院校第二名， 專利比率超越一百多所國立及私立大專院校 是如何辦到的？ 2011年吳鳳科大取得四項 「全國第一」 一、全國第一 多專利人才的學校， 【學 校中寫出並申請一件或一件以上專利 申請案的師生2011年超過100位。 二、全國第一 高專利人才密度的學校。 三、全國第一 多的發明專利人才。 【已發明並自己書寫完成一件專利申請書 的師生人數】 四、全國第一 高的發明專利人才密度。 是如何辦到的？ 五項「全國第一」 吳鳳科技大學已成為 「發明專利人才的大校」 什麼叫全國全國第一 ﹖ 需超越一百多所國立及私立大專院校，非 常不簡單 五項「全國第一」如何辦到的？許多學校在問原因 ? 於是有大專院校的校長直接打電話給吳鳳科技大學的蘇校長問原因。 甚至大專院校的校長專程到吳鳳科技大學參訪、研究。 今天在此公布原因 : 因為吳鳳科技大學推動發明專利十策中的幾個策略， 所以2010年師生申請專利比率拿下 全國第一 大專院校推動發明專利十策 十餘年來敝人從事發明專利教學及實務之經驗，所歸納提出的十個推動策略，分為三部份，如下： 發明專利十策分為三部份 壹、發明專利學術理論基礎。 貳、實務者的參與分析、擬訂及輔導 執行。 參、推動發明專利的十個策略。 參、 推動發明專利的十個策略 先確認推動發明專利對學校和學生的益處，以產生「使命感」與 「企圖心」。 一、 合乎學校和老師存在世上的最主要義意－造就學生（所以敝人才願意捐出2011年第二學期的全部吳鳳科大教師鐘點費予吳鳳科大當學生專利創業基金，大大目標，小小支持）。 二、 國際發明競賽得獎，媒體喜歡報導這類新聞，可提高學校知名度。 三、 建立學校特色，很好的招生宣傳資料。 四、 產學合作的橋樑。 五、 未來的金雞母、永續經營的方向（國外大學專利授權收入豐富）。 很多朋友在問:「你為什麼會來吳鳳科大教發明專利?」 十幾年前創立公司，過著悠閒日子，空閒時免費教教嘉義子弟（類似元智大學科學研習營）、公益制度創建及童玩收藏展覽等事，學生得很多很多獎。 2006年被吳鳳技術學院機械系蔡主任宏榮同學邀請--建立發明專利的學校特色，當時想幫他在吳鳳完成三件事： 1. 將發明專利課程引進吳鳳。 2. 設立雲嘉地區第一個發明專利產品展示教室。 3. 學生專利面向「全國第一」(學生自己寫上百件 專利是全國大專院校首創，許多大專院校想要) 要使每年只申請約10件專利的吳鳯技術學院（2006年）獲得專利「全國第一」的殊榮，許多人聽到第一個反應是： 「你在開玩笑 ?」 「這是不可能的任務。」 「天方夜譚。」 「一百年以後再說。」 在眾人的驚歎聲中 這三件事在2010年完成 然後許多不可置信的聲音！ 許多驚嘆的聲音！ 如何做到的？聲音就出現了。 可以回復悠閒過日子吧！ 2011年蔡研發長宏榮同學又提出第四件事： 4.幫吳鳳科大發明專利進行授權、商品化、專利創 業。 那要花很多精神和時間，答不答應呢？ →尋找「使命感」--吳鳳科大畢業學生如果擁有郭台銘式的創業家精神及能力結果會如何？ 將大受學生、家長及企業歡迎？學生一生命運也將改變。 →如何達到？ 「專