第十周教案设计女衬衫整烫--检验.docVIP

第十周教案 授课班级 17级服装班 授 课 日 期 2018.05.07-05.11 课 题 项目三 衬衫制作工艺 任务十三～十五 女衬衫整烫 检验 教 学目 标 知识与技能：学会女衬衫整烫工艺，掌握女衬衫整烫、检验的方法。 过程与方法：学生通过独立操作和合作交流，提高观察、思考、动手与自主学习及合作学习能力。 情感态度价值观：在制作中培养学生精益求精、一丝不苟的“工匠”精神。 教学重点 女衬衫整烫注意事项、检验标准的制定与实施 教学难点 女衬衫装袖克夫的方法 教学方法 任务驱动法、分组讨论法 课时安排 8课时 第1、2课时 整烫 第3、4、5、6课时 检验 第7、8课时 作品展示互评 授课类型 理实一体化 教学用具 电动平缝机、面料 教学实施过程设计 第一、二课时（第一课时师生交流讨论，第二课时学生操作、教师指导、评价反馈） 教学环节 教学内容及师生双边活动 时间 分配 备注 I.组织教学 清点人数，记录缺课学生，强调7S管理 。 应到___人，实到_____人，缺课学生__________________ 2分钟 II.复习提问 试述女衬衫装袖克夫的方法。指定学生回答 指定的学生回答，其他学生补充 3分钟 III 讲 授 新 课 板书 课题 项目三 衬衫制作工艺 任务十三 整烫 任务计划 学习任务：完成女衬衫整烫的工艺 学习目标： 掌握女衬衫整烫的方法。 2分钟 教师引导学生回顾女衬衫的整烫方法。 学生分组讨论女衬衫整烫注意事项，教师分组指导纠正。 3．教师边示范边讲解女衬衫整烫的方法，学生边看边学 （十三）整烫 任务分析及 知识准备 熨烫前喷水均匀。若有污渍，要先洗刷干净。 （1）门里襟挂面烫平整。遇到扣眼只能在扣眼旁边熨烫，不宜把熨斗放在扣眼上熨烫。衣服上的纽扣，特别是塑料纽扣，不能与高温熨斗接触；否则，会烫坏纽扣。 （2）袖口有折裥，要将折裥理齐、压烫；有细裥则要将细裥放均匀，不要烫平。然后再烫袖底缝。烫袖克夫用手拉住袖克夫边，用熨斗横推熨烫。 （3）先烫领里，再烫领面，然后将衣领翻折好，烫成圆弧状。 （4）将摆缝、下摆贴边和后衣片分别烫平整。 （5）把衣服纽扣扣好，放平，烫平左右衣片 8分钟 教师边示范边讲解 任务 实施 学生独立完成女衬衫整烫的工艺，教师巡视指导，发现问题及时纠正。 55分钟 检查 评价 教师展示女衬衫整烫的评价标准：（满分10分） （1）门里襟、前后衣片、袖克夫、平服，领头有窝势（6分），每有一处不合要求扣1分； （2）无烫黄、烫焦现象、无水花、无极光。（4分）每有一处不合要求扣1分。 2.组内互评：由组长负责依据评分标准打分评价； 3.教师抽查：抽查学生的整烫是否符合要求，有问题的督 促改进。 10分钟 总结 展示 教师肯定成绩,通报存在问题,提出改进意见 5分钟 IV.课堂小结 教师引导下，学生共同小结整烫的方法 5分钟 Ⅴ.布置作业 1.修正整烫中存在问题，进一步熟悉整烫的方法； 2. 写出本节实训报告。 板书设计 项目三 衬衫制作工艺 任务十三 女衬衫整烫 十三、整烫注意事项 熨烫前喷水均匀。若有污渍，要先洗刷干净。 衣片正面整烫时必须垫上烫布。 课后反思 第三、四、五、六、课时（第三课时师生交流讨论，第四、五、六课时学生操作、教师指导、评价反馈） 教学环节 教学内容及师生双边活动 时间 分配 备注 = 1 \* ROMAN I.组织教学 清点人数，记录缺课学生，强调7S管理 。 应到___人，实到_____人，缺课学生__________________ 2分钟 = 2 \* ROMAN II.复习提问 试述女衬衫整烫的方法步骤？ 指定的学生回答，其他学生补充 3分钟 = 3 \* ROMAN III 讲 授 新 课 板书 课题 项目三 女衬衫制作工艺 任务十四 女衬衫检验 任务计划 学习任务：完成女衬衫的检验 学习目标： 掌握女衬衫的检验方法 2分钟 任务分析及 知识准备 1.教师出示女衬衫检验标准（见附表），并抽取一件女衬衫和学生一起对照标准进行评价，使学生掌握客观公正的评价方法。 2.引导学生根据标准对自己做的女衬衫先进行自评。 18分钟 教师边示范边讲解 任务 实施 将学生分成8组，每个小组由组长负责，对照评价标准对组内成员的女衬衫逐个进行评价。 45分钟 检查 评价 1.学生自评：对照评价标准对组内评价中指出的问题进行反