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- 2019-08-14 发布于四川
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;学习目标;学习目标;1、比较大小
5656○5665
9999○10000 ;1、说说比较的方法。
;情景导入;;探究新知;;356000和360000;356000和360000; 2.把下面的数改写成用“万”作单位的数。;250000;;;;1.在图上标出下面各数,并按从小到大的顺序排列。;2.读一读下表中的数,并按从小到大的顺序排列。;3.把下面各数改写成以“万”为单位的数。;;5.按照从小到大的顺序排列下面各数。;课堂小结;课堂小结
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