教育教学实习任务书和计划书(20160224).docVIP

. . Word完美格式 华 北 水 利 水 电 大 学 课 程 设 计 任 务 书 及 计 划 书 2015 ——2016 学年 第 2 学期 设 计 名 称： 教育教学实习 学生专业班级：对外汉语2013214班 指 导 教 师： 吴珈逸 学 院： 软件学院 教 研 室（系）： 软件技术 （此套表一式三份，学院于设计前一周分别交一份至教学督导团、教务处实践教学科） 课 程 设 计 任 务 书 设计名称 教育教学实习 专业班级 对外汉语2013214 31人 指导教师 吴珈逸 课程名称 教育教学实习 主要内容 1、听优秀教师示范课； 2、每组学生各任选一门课程（不少于16学时），进行备课，具体包括： 1）每人准备一次20分钟的授课 2）按组实际制作所选课程的完整教案； 3、每位学生进行二次实际课堂讲授，第一次为讲课练习，老师点评，第二次为正式授课。学生间相互听课、点评（每位学生至少听、评10人，听、评课需有详细记录，附至实习报告提交。 预期成果 通过进行教育教学实践使学生深入教学工作实际，调查研究教学规律，学习教师运用教学方法，掌握板书的设计，培养和提高从事教学工作的基本能力。 成绩评定 要素及权重 1、出勤率： 10% 2、授课情况： 60% 3、实习报告及听、评记录：20% 4、一门课程完整教案（打印并装订）：10% 参考文献 课 程 设 计 计 划 书 周次 日期 设计内容 具体要求 设计教室 指导时间段 18 2016-6-27 布置实习要求 听优秀教师讲课示范 布置实习要求，将学生分组。听优秀教师讲课示范，书写听课心得。 10:00-11:00 14606 14:30-15:30 6101 18 2016-6-28 学生按组准备试讲，每位同学试讲练习。 每位同学20分钟试讲练习，老师点评。 10:00-12:00 14606 18 2016-6-29 学生按组准备试讲，每位同学试讲练习。 每位同学20分钟试讲练习，老师点评。 10:00-12:00 14606 18 2016-6-30 学生按组准备试讲，每位同学试讲练习。 每位同学20分钟试讲练习，老师点评。 10:00-12:00 14606 18 2016-7-1 学生按组准备试讲，每位同学试讲练习。 每位同学20分钟试讲练习，老师点评。 10:00-12:00 14606 19 2016-7-4 每组学生按学号顺序，每位学生试讲一次。 每位同学20分钟，学生间相互听课并根据点评表对至少10名同学进行点评。 10:00-12:00 14609 19 2016-7-5 每组学生按学号顺序，每位学生试讲一次。 每位同学20分钟，学生间相互听课并根据点评表对至少10名同学进行点评。 10:00-12:00 14606 19 2016-7-6 每组学生按学号顺序，每位学生试讲一次。 每位同学20分钟，学生间相互听课并根据点评表对至少10名同学进行点评。 10:00-12:00 14609 19 2016-7-7 每组学生按学号顺序，每位学生试讲一次。 每位同学20分钟，学生间相互听课并根据点评表对至少10名同学进行点评。 10:00-12:00 14606 19 2016-7-8 书写实习报告 书写实习报告 10:00-12:00 实训中心 注：指导教师在课程设计期间每天指导时间不少于2小时。 教学院长（主任）： 教研室（系）主任： 指导教师： 年 月 日  华北水利水电大学 授课时间 授课地点 授课题目 授课专业班级 教学目的 与 教学要求 主 要 内 容 重点与难点 教学方法 手段（教具） 参考资料 课后作业与 思考题 教学后记 教案 华北水利水电大学 实习报告 题目 院 、 系 软件学院 专 业 姓 名 学 号 指导教师 年