苏教版中职语文基础模块上册第18课将进酒4课件.ppt

全诗围绕一个“酒”字，感情跌宕起伏：悲伤—欢乐—狂欢—激愤—狂放，而这所有的情感又都是基于一个“愁”字，作者因愁而悲叹时光易逝，因愁而纵酒作乐，因愁而慷慨愤激，也因愁而狂放失态，表现了一种怀才不遇又渴望用世的矛盾复杂的情感。　 豪放是它的外壳，愤激才是它的内核 总结 总结 品味探究 一、全诗作者用了哪些修辞手法？ 比喻：朝如青丝暮成雪 用典：陈王昔时宴平乐 借代：钟鼓馔玉不足贵 起兴：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 夸张：君不见......暮成雪 巨额的数字：如千金、三百杯、斗酒十千、万古愁 品味探究 二、影响李白诗风的传说 三、我们应该如何正确看待李白的嗜酒如命的放浪行为呢？ 读李白的这一首《将进酒》以及他的其他饮酒诗确实能让我们产生审美的感受，感受到他的豪情万丈，感受到他的自信、自负，但李白的狂歌痛饮毕竟还是一种消极行为。杜甫在结识他之初就看出了这一点，曾赠诗给他，写道：“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？” 这种豪放不羁的洒脱一但与酒结缘是要以付出生命的健康为代价的。所以，敬其人，好其诗，却不可模其行。正所谓美酒诱人，可不要贪杯！ 课外拓展 1、这首诗的基调是＿＿＿＿＿。在这首诗中，诗人感情的发展变化极快，开头四句写＿＿，一落笔就写黄河景象，有慷慨生悲之意。 “人生”以下六句写＿＿＿，“钟鼓”以下六句写愤激之情，“主人”句至结尾写＿＿＿＿＿之情。 2、本诗的主旨句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。表达了诗人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的态度。 3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。 练习 愤激 悲 欢 狂放 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 对权贵的鄙视和蔑视 朝如青丝暮如雪 与尔同销万古愁 4、指出下面加线字的读音有错的一项： A、馔玉（zhuàn) B、恣意(zì) C、将进酒(jiāng) D、欢谑(xuè) 5、下面通假字中有错的一项： A、径须沽取（沽：酤）B、所守或匪亲（匪：非） C、与尔同消万古愁（尔：你）D、卒廷见相如（廷：庭） 6、解释下面“将”的意义： ①将进酒（ ）②呼儿将出换美酒（ ）③爷娘闻女来，出郭相扶将（ ）④王侯将相宁有种乎（ ）⑤ 彼所将中国人不过十五六万（ ） ⑥一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得（ ） ①请；②拿；③扶持；④带兵的人；⑤带领； ⑥助，在动词后，没实在意义 7、下列对诗中的诗人形象分析不当的一项是( ): A． 诗人怀着平生之得意，又逢老友相聚，纵酒狂歌，互诉衷肠，感到无限快乐。 B． 诗人大声呼喊不喝上“三百杯”誓不罢休，表现他已从悲感中突破，豪气洋溢。 C． 诗人频频举杯相邀，气氛热烈，酒到高潮，情不自禁狂歌起来。 D．诗人高歌后酒兴更浓，不惜宝马金裘换酒畅饮，活现慷慨爽快之态。 A 1、收集有关写“酒”的古诗词。 2、完成文后练习。 3、背诵全诗。 课后作业 酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。 余光中《寻李白》 感谢各位老师！ 祝： 身体健康 万事如意 请大家猜一个简单的谜语： 酉时下大雨 新课导入 趣味抢答：猜猜我是谁？ 我出生于701年，五岁诵六甲，十岁观百家，十五观奇书，作赋凌相如。我生活在盛唐时期，是继屈原以来的一位浪漫主义诗人。请问我是？ 新课导入 《饮中八仙歌》 杜甫 李白斗酒诗百篇， 长安市上酒家眠， 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。 李白与酒： 郭沫若曾做过统计，李白流传下来的1500首诗中，有170首写到饮酒。 酒成了诗人最好的解脱，也成了诗人在雄心壮志破灭后最大的安慰。但自始至终，都是诗人那一颗积极用世之心的体现。 新课导入 《将进酒》 李白 教师：周丹 南昌汽车机电学校 “将”读qiāng,“请”“愿”的意思，“将进酒” 是原汉乐府的曲名，意即“劝酒歌”，多以饮酒放歌为内容，李白的这首诗是借用乐府旧题，来抒发自己内心的情感。 解题 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 你没看见吗？黄河之水是由天上而来。波涛滚滚奔向东海，永不回头。 你没看见吗？可悲的是高堂明镜照见了白发，早晨如青丝般乌黑，傍晚白得如雪。 课文赏析 此四句诗和“人生”的关系以及在本诗中的作用是什么？ 起兴——李白和朋友开怀畅饮