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苏教版中职语文单招第四册第7课青玉案·元夕1课件.ppt 22页

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青玉案 元 夕 辛弃疾 青玉案 教学目标: 1.反复诵读,理解文意。 2.分析词中的主要艺术手法。 3.把握抒情主人公形象、领悟词人爱国情操。 青玉案 ·元夕 辛弃疾 东风夜放花千树 更吹落 星如雨 宝马雕车香满路 凤箫声动 玉壶光转 一夜鱼龙舞 蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去 众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处 听范读,初步感知 一读课文 读准字音节奏 青 玉 案 元 夕 辛弃疾 东风夜放/花千树。更吹落,星如雨。宝马雕车/香满路。凤箫声/动,玉壶光/转,一夜/鱼龙/舞。 蛾儿/雪柳/黄金缕,笑语盈盈/暗香去。众里/寻他/千百度,蓦然/回首,那人/却在,灯火阑珊处。 二读课文 读懂句意 三读课文 读出内蕴 1、本词是从哪些感官角度写元夕盛况的?词中元夕具有怎样的特点? 2、全词主要使用了哪两种修辞?有何作用? 文本赏析●表达技巧 视觉: “东风夜放花千树”“星如雨”“宝马雕车”“玉壶光转”“鱼龙舞”“蛾儿雪柳黄金缕” 听觉: “凤箫声动”“笑语盈盈” 嗅觉: “香满路”“暗香” 特点:花灯闪亮,烟花怒放,流光溢彩, 万人空巷,美女云集,盛况空前,热闹非凡。 2、全词主要使用了哪两种修辞?有何作用? 文本赏析●表达技巧 比喻 : “东风夜放花千树”——本体为焰火初放之情景,喻体为东风吹开千树万花。 “更吹落星如雨”——本体为焰火落下之情景,喻体为满天星雨。 作用:都生动形象的表现了元夕之夜的烟花之盛、热闹非凡。 借代: “宝马雕车香满路”“笑语盈盈暗香去”, “香”是借香气指代那些打扮得花枝招展、争相去看灯、游玩的女子,含蓄而又生动。 本词主要使用了哪一种表现手法? 文本赏析●表现手法 反衬(对比) 上片灯火辉煌、歌舞不休的热闹场面 下片“那人”所处环境的稀疏冷清 珠光宝气、追求欢乐的佳丽们 昏暗角落的“那人” 由此可见,词中“那人”是怎样一个人物形象? 文本赏析●人物形象 答:词中所塑造的“那人”是一个不同凡俗、自甘寂寞、孤高淡泊的女性形象。 近代学者梁启超认为本词最后三句“自怜幽独,伤心人别有怀抱。”(《艺衡馆词选》) 作者着力塑造的“那人”体现其怎样的“怀抱”? 文本赏析●思想内容 资料链接 辛弃疾,字幼安,号稼轩,我国宋朝著名的爱国志士。他的文学创作密切地联系着他的政治事业。 辛弃疾的一生,大致可分为三个时期。 1、起义南归时期。曾率领2000多人起义抗金,后投奔耿京为首的抗金农民义军。 2、辗转任职时期 。南归后,在历任地方官期间为北伐积极做好准备,表现出非凡的军事和政治才干,但遭到主和派的打击,被罢职。 3、被贬家居,反复起用时期 。被罢职,闲居在信州上饶(今江西省上饶市)前后近20年。到了晚年,朝廷情势危急,被起用,但仍然得不到信任,最后含恨辞世。 本词即作于词人贬居上饶时期。 参考答案 在置身热闹之外的“那人”形象里,实有作者自身的影子在,它是作者人格的化身。写出作者在自己政治失意之时宁愿闲居,不愿随波逐流,不与媚敌求荣的主和派同流合污,坚持抗敌报国立场的襟怀抱负。 拓展延伸 一篇文学佳作的艺术魅力,常常不止于它所塑造的艺术形象本身所具有的感染力,还表现在它还可以在形象之外能给人以丰富的联想和深刻的启示。例如王国维的“人生三境界”。 “昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。” (晏殊《蝶恋花》)这首词是写离别的痛苦。闺中人一夜难眠,晨起登高,极目远眺,西风黄叶,天涯路长,想和思念的人通个音信,却因山高水长而不知他的所在。这首词富有哲理,没有登高望远,无以确定有价值的探索目标。王国维以此说明第一重境界: 高瞻远瞩,选定目标。故也称为“立志”。 “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”(柳永《蝶恋花》 )。写思念一个女子, 为了她,自己一天天憔悴下去也在所不惜。王国维以此比喻为第二重境界: 百折不挠,艰苦奋斗。故也称为“追求”。 “蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”(辛弃疾《青玉案·元夕》)。该词写上元之夜,人潮涌动,佳丽云集 ,张灯结彩,异常喧闹。然意中人千寻万觅,杳无踪影,似乎已经绝望。谁料蓦然回首,竟发现她在灯火阑珊之处。悲喜交加,又令人回味无穷。王国维以此喻为第三重境界: 豁然开朗,亲手得之。故也称为“获得”。 感谢各位老师! 祝: 身体健康 万事如意 * * * * * * * *

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