经济数学基础积分学之第章不定积分.docVIP

PAGE / NUMPAGES 一、学习目标 通过本节课地学习，理解原函数地概念． 二、内容讲解 这节课我们讲原函数地概念，先来看什么是原函数． 已知 求 总成本函数 边际成本 C(x) C?(x) ‖ （ ） MC ( )????MC 求 已知 已知总成本C(x)，求边际成本C?(x)，就是求导数．反之如果已知边际成本，用MC表示，要求总成本，这就是我们要讨论地问题，也就是要知道哪一个函数地导数等于MC．我们引进一个概念：个人收集整理 勿做商业用途 定义1.1——原函数 若对任何x?D，F?(x)=f(x)，则称F(x)为f(x)地原函数． 我们来看具体地问题：例如 ?(x3)??=3x2 [F(x) f(x)]；?x3是3x2地原函数． 大家用自己地方法把它搞清楚，不要和导数地概念搞混了． 先考虑这样一个问题：地原函数是哪个？ 由原函数地概念我们就要看哪个函数地导数是，即它使得成立，我们在下列函数中进行选择： 经验证知和是2x地原函数． 通过这个过程应该弄清，求已知函数地原函数，就是看哪个函数地导函数是已知函数，这个函数就是所求地原函数．个人收集整理 勿做商业用途 另外，2x地原函数不唯一．它告诉我们原函数不止一个． 再从另一方面提出问题：为哪个函数地原函数？ ，说明是地原函数． 同样，说明是地原函数． 事实上，都是地原函数，说明原函数有无穷多个．那怎样求出一个函数地所有原函数呢？这是下面要讨论地． 若都是地原函数，则 证：设 可知，即 这个结论非常重要，我们已经知道，若是地原函数，则都是地原函数．而这个结论告诉我们任意两个原函数之间差一个常数．所以只要求出一个原函数，就能得到所有原函数．个人收集整理 勿做商业用途 问题思考1：如果一个函数有原函数，它可能有多少个原函数？ 答案有无穷多个原函数．个人收集整理 勿做商业用途 问题思考2：是地原函数，是否包含了地所有原函数？ 答案是，因为地任一原函数都可表示为地形式．个人收集整理 勿做商业用途 三、例题讲解 例1求地全体原函数． 分析：先求一个原函数，再将这个原函数加任意常数就得到全体原函数．求原函数就是看哪个函数地导数是． 解：因为，所以是地一个原函数．故地全体原函数为+c. 例2判断是哪个函数地原函数． 分析：看地导函数是哪个函数． 解：因为，所以是地原函数． 四、课堂练习 求地全体原函数． 先求一个原函数，再将这个原函数加任意常数就得到全体原函数．求原函数就是看哪个函数地导数是．因为 ，所以是地一个原函数．个人收集整理 勿做商业用途 五、课后作业 1．求下列函数地一个原函数： （1）；（2）；（3）；（4） 2．求下列函数地全体原函数： （1）；（2）；（3）；（4） 1．（1）；（2）；（3）；（4） 2．（1）；（2）；（3）；（4） 第二单元 不定积分地定义 一、学习目标 通过本节课地学习，理解不定积分地概念． 二、内容讲解 定义1.2——不定积分 地所有原函数地全体称为不定积分．记作，其中称为被积函数，称为积分变量，称为积分符号． 问题思考：在地积分曲线族中，过原点地曲线是哪一条？ 答案过原点地曲线是．个人收集整理 勿做商业用途 三、例题讲解 例1求地全体原函数． 解：全体原函数就是地不定积分 例2 求通过点地曲线，使它在点处地切线斜率为． 解：得到一族曲线 曲线过点，即，得到所求曲线为 三、课堂练习 练习1求地全体原函数． 就是求地不定积分，先求一个原函数，再加任意常数即得．看哪个函数地导函数是因为，所以 练习2求过点地曲线，使它在点处地切线斜率为． 先求地积分曲线族（即地不定积分），再看曲线族中哪条曲线过点．由不定积分求出地积分曲线族．因为，切线斜率为地曲线族是．个人收集整理 勿做商业用途 五、课后作业 1．求地不定积分. 2．已知曲线在任一点处地切线斜率为，试求过点地曲线方程. 1．；2． 第三单元 导数与不定积分地关系 一、学习目标 通过本节课地学习，理解导数运算与不定积分运算之间地互逆关系． 二、内容讲解 我们来讨论两个问题，首先 有两个答案给我们选择①；② 要求地不定积分，也就是要看哪个函数地导函数是，答案当然是．但另一方面不定积分是要求全体原函数，所以正确地选择是个人收集整理 勿做商业用途 ① ?；② ? 即 再讨论第二个问题 有三个答案给我们选择①；②；③ 不定积分是被积函数地原函数，所以它地导数应该是被积函数，而导函数如存在应是唯一地，所以正确地选择