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规范教学，提升质量
——学院教学管理制度解读;一、教学常规要求;一、教学常规要求之;一、教学常规要求之;一、教学常规要求之;1.被听：督导员有权随机到任何班级听课；督导员有权找教师调查了解其教学环节的实施情况：有权查看其教学大纲、教学指导书、教案、教学单元设计、实验实训指导书等；
2.听课：助教及见习期教师除参加观摩课外，每学期至少听2名具有讲师以上职称教师的课2-4节；中级以上职称教师参加观摩课一次可视为听课1-2节，如本学期无观摩课则至少听课1-2节。;二、教学工作业绩考核;三、教学工作量规定;四、教学事故、教学差错认定与处理规定;（二）教学差错
1.教学人员在理论课教学中有20分钟以上时间不进行授课，实训实验课教学没有训练、操作要求或不进行指导；
2.教师在上课时间使用移动电话或其他通讯工具；
3.未经教务科研处同意，教师上课迟到、早退、中途离开课堂5分钟以内；
4.未按时上报试题、成绩登记表等其他必须及时上报的教学文件、材料等，造成教学管理混乱。
......;（三）教学事故处理
1.事故责任人作书面检查，全院通报批评，情节特别严重的按校纪处分；
2.取消事故责任人本年度各项奖励的参评资格；
3.按当事人认错态度和表现，酌情扣分当月津贴的50-100%；
4.一学期两次教学事故，调离工作岗位。
5.如教学事故造成学校财产损失的，责任人应该赔偿损失；
（四）教学差错处理
1.教学差错责任人在系部、行政处室作自我批评，学院根据态度决定是否进行通报批评；
2.按当事人认错态度和表现，酌情扣分当月津贴的20-40%；
3.一学期四次教学差错，调离工作岗位。
4.如教学差错造成学校财产损失的，责任人应该赔偿损失；;1.录用的一般教师，按全额科研任务分计算，其标准具体如下：初级职称教师每学年科研工作量标准为1分，中级及相当于中级职称教师2分，副高及相当于副高职称教师3分，正高职称教师4分；根据完成的情况确定奖励。
2.有科研任务的录用教师和双肩挑的中层领导，如果没有完成科研任务，则每1分扣除奖金500元；不足1分者，按比率计算，如0.1分扣50元。
3.录用教师、双肩挑中层干部及学院领导，在完成科研任务的基础上，其超出的奖励科研分，按每1分奖励1000元计算；不足1分者，按比率计算，如0.1分奖励100元。
4.录用的行政人员，其一般科研分不作奖励；其奖励科研分的奖励金额按一般教师的1/2计???。
5.科研经费使用范围：科研业务费、设备材料费、科研管理费、其他费用。劳务费原则上不超过30%。;祝各位新老师： 身体健康、工作愉快！
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