天津高等教育自学考试课程考试大纲.DOCVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：人力资源管理（三） （2016年10月修订版） 课程代码：3114 PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页 天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：人力资源管理（三） 课程代码：3114 第一部分 性质与设置目的要求 一、课程性质与特点 人力资源管理（三）是高等教育自学考试人力资源管理专业的专业必修课程，也是工商管理专业、经济管理类专业的主要专业课程，本课程作为管理学的分支学科，运用经济学、管理学、行为科学、心理学等学科的基本理论和研究方法，从综合角度考察、研究作为主要生产要素的人力资源与其他各生产要素之间的关系，揭示组织人力资源与人力资源管理的特点、人力资源开发与管理的一般规律，为使组织内管理人员能够树立科学的人力资源管理观，科学地配置和使用有限的人力资源，并使之发挥最大的效用提供理论指导和科学依据。因此，本课程是一门应用性较强的课程。 二、课程目标与基本要求 （一）课程目标 本课程目标是使学生通过学习，比较全面系统地掌握人力资源管理的基本概念、特点，人力资源管理的一般理论和方法，`并能运用人力资源管理的基本理论和方法，初步掌握如何进行组织结构设计和岗位分析、人力资源规划、员工招聘、员工培训与开发、员工绩效管理与激励、员工薪酬体系设计与管理、员工福利与职业安全卫生管理、协调劳动关系等，形成和增长人力资源管理、计划、控制、决策的能力，以适应我国迎接知识经济挑战、确立以人力资本为依托的经济增长模式和实现经济腾飞对现代管理人才的急切需要。 （二）基本要求 1、了解人力资源管理工作的基本组成部分； 2、了解人力资源管理工作的一般原理与方法； 3、掌握组织结构设计和岗位分析、人力资源规划、员工招聘、培训与开发的基本理论和方法； 4、掌握员工的绩效管理、薪酬制度设计及激励的基本理论和方法； 5、了解劳动关系处理及组织沟通的一般原理和方法。 三、与本专业其他相关课程的关系 本课程为其他专业课程的学习奠定基础和提供理论指导。经济学、管理学等课程为本课程理论基础。学习本课程注意与企业管理学、劳动经济学、组织行为学、心理学、企业劳动关系管理、劳动法学、领导科学、企业战略管理等课程的学习紧密结合起来。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 设计组织结构与分析岗位 一、学习目的与要求 通过对本章的学习，学生应掌握岗位分析和编制岗位说明书的方法；理解组织结构设计的原则和重点、岗位分析常见方法的涵义及其优缺点、岗位说明书的编制要求；了解组织结构设计的程序、岗位分析的步骤以及岗位说明书的作用。 二、考核知识点与考核目标 （一）设计组织结构（重点） 识记：组织结构设计的概念及具体内容 理解：组织结构设计的重点；常见的组织结构类型及其优缺点 （二）进行岗位分析（重点） 识记：岗位分析的概念及其包含的要素；岗位分析的步骤 理解：岗位分析的常见方法的涵义及其优缺点 （三）编制岗位说明书（次重点） 识记：岗位说明书的作用；岗位说明书的内容 理解：岗位说明书的编制要求 应用：学会编制岗位说明书 第二章 制定人力资源规划 一、学习目的与要求 通过对本章的学习，学生应掌握预测人力资源需求和预测人力资源供给的方法；理解制定人力资源管理制度的基本要求；了解人力资源规划的内涵、人力资源规划的平衡方法。 二、考核知识点与考核目标 （一）预测人力资源需求（重点） 识记：人力资源规划的内涵；人力资源规划的程序 理解：人力资源需求的预测方法 （二）预测人力资源供给（重点） 识记：外部人力资源供给预测的方法 理解：内部人力资源供给预测的方法 应用：人力资源规划的平衡 （三）制定人力资源管理制度（一般） 识记：人力资源管理制度的类型 理解：制定人力资源管理制度的基本要求；人力资源管理制度的内容 第三章 招聘员工 一、学习目的与要求 通过对本章的学习，学生应掌握员工招聘的涵义与流程；理解招聘计划的编制方法、招聘广告的撰写方法；了解人力资源素质测评的常见方法、招聘渠道的种类及其特点。 二、考核知识点与考核目标 （一）制定招聘计划（次重点） 识记：招聘的涵义、招聘与配置的流程 理解：招聘计划的编制 （二）人力资源素质测评（次重点） 理解：人力资源素质测评的常见方法 （三）选择招募渠道并发布招聘广告（重点） 识记：招聘渠道的种类及其特点 理解：招聘广告的发布流程 应用：撰写招聘广告 第四章 培训员工 一、学习目的与要求 通过对本章的学习，学生应掌握培训工作的组织方法、培训效果的评价方法；理解如何进行企业人才储备以及如何进行职业生涯规划；了解制定员工培训计划的方