苏人版道德与法治七年级上册7.2《履行受教育的义务》1课件.ppt 19页

中小学精编教育课件 苏教版初中道德与法治七年级上册 第7课　受教育的权利与义务 活动一：猜一猜，悟一悟 （1）照片中的“大眼睛”使你看到或想到了什么？ （2）根据自身的感受，给这幅照片命名。 1998年6月，苏明娟当选为团中央十四届候补委员(2002年当选为团中央委员)，是那届团代会年龄最小的代表和委员。 　 1999年9月，苏明娟被中国青基会授予“全国希望之星”称号。 　 2002年9月，苏明娟被安徽大学职业技术学院金融专业录取，并获得某公司提供的4000元助学金。 2005年7月，苏明娟大学毕业。现任安徽某银行职员。 讨论 根据提示，讨论：从“苏明娟”和她的同村同龄人的命运对比中你认识到了什么？ 只有接受了教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。 信息链接 ——让总理痛心的一个例子 　　温家宝总理在和全国人大江苏代表团代表一起审议政府工作报告时曾说：“我听到一个例子感到很痛心。我们出口的DVD一台大约40美元左右，可是要交专利费21美元。我们的药品，人离不开啊，90％以上都是国外专利；我们的数控机床70％以上都是 国外专利；我们的汽车90％都是 合资企业或者是国外品牌……” （1）总理为什么会感到痛心？ （2）怎样才能改变这种现状？ 　 从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育是公民的一项基本义务。 知识点拨： （1）什么是义务教育？ 义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。 （2）义务教育具有哪些特点？ 活动二：学一学，知一知 　　我们作为受教育的对象，在学习生活中，应该履行哪些义务呢？ 活动三：议一议，评一评 　　根据自己平时的观察，你认为哪些同学是班级中学习勤奋刻苦的标兵？请你向同学们介绍一下他（她）的事迹。 学习标兵评议活动 （1）父亲让儿子辍学的行为合法吗？为什么？ （2）儿子可以运用哪些知识劝说父亲？ （3）当儿子重返学校后，你认为他应该怎么做？ 活动四：学以致用 1．结合我们应当履行的义务，评析小俊一天的课堂表现。 2．作为我们青少年，怎样在行动中履行受教育的义务呢？ 活动五：思一思，行一行 知识点拨： 　　 国家、社会、家庭在保障我们受教育权的同时，也要求我们履行自己应尽的义务。当我们的受教育权被侵犯后，我们也要勇敢地拿起法律的武器，利用合法的途径维护自己的合法权利！ 朗读名言： 　　“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。” ——梁启超 知识点拨（P76） 所有适龄儿童、少年必须接受的教育 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，都依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。 普及性 　　 2015年12月，国务院要求：统一城乡义务教育“两免一补”政策。对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费。 免费性 强制性 某初级中学的学生流失现象比较严重，学校所在地镇政府向各村发出通知，要求辍学学生返校上课。但仍然有9名学生未报到。镇政府在多次说服教育无效的情况下，一纸诉状告到法院。法院依法审理，向9名学生的家长下达了裁定书和通知书，对每位辍学学生的家长罚款300-500元，并强令他们在规定期限内送子女复学。 感谢各位老师！ 祝： 身体健康 万事如意 * *