福州市2014-2015学年高一下学期期末质量检测物理试题(内含答案).docVIP

PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 2014-2015学年福州市高一第二学期期末质量检测 物 理 试 卷 （满分：100分；完卷时间：90分钟） 特别提示：答案一律填写在答题卡上 一、选择题(本题有10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～10题有两项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分。) 1．下面哪一个物理量不是矢量 A．质量 B．力 C．位移 D．速度 2．两个相距为r的小物体，它们之间的万有引力为F。保持质量不变，将它们间的距离增大到3r。那么它们之间万有引力的大小将变为 F图1A．F B．3F C． D． F 图1 3．如图1所示，用一个水平推力F将质量为M的木块紧压在竖直墙壁上保持静止不动，已知木块跟墙壁之间的动摩擦因数为，重力加速度为g，则墙壁对木块的摩擦力等于 A．Mg B．Mg C．F D． F 4．跳水运动员从10m高的跳台上跳下（不计空气阻力），在下落的过程中 A. 运动员的机械能在减少 B．运动员的动能减少，重力势能增加 C．运动员克服重力做功 D. 运动员的动能增加，重力势能减少 5．狗拉雪橇，雪橇在位于水平冰面的圆弧形道路上匀速率滑行。如图2为4个关于雪橇运动到某位置时受到的合外力F及速度v方向的示意图（图中O为圆心），其中正确的是 AB A B C D 图2 v v v v 6．在平直的路面上，机车拉着车厢匀加速前进，下列说法正确的是 A．车厢对机车的拉力大于机车对车厢的拉力 B．车厢对机车的拉力小于机车对车厢的拉力 C．车厢对机车的拉力大于车厢受到的阻力 D．车厢对机车的拉力小于车厢受到的阻力 F1F2图37．如图3所示，一放在光滑水平面上的弹簧测力计，其外壳质量为，弹簧及挂钩质量不计，在弹簧测力计的挂钩上施一水平向左的力F1，在外壳吊环上施一水平向右的力F2，则产生了沿F1方向上的加速度，那么此弹簧测力计 F1 F2 图3 A．F1 B．F2 v/(m/s)t/s图4C．F1－F2 v/(m/s) t/s 图4 8．（双选）物体沿水平直线运动，取向右为运动的正方向，其v-t图象如图4所示，t=0s时，物体处于A点，则在最初的4s内 A．物体做的不是匀变速直线运动 B．前2s物体向左运动，后2s物体向右运动 C．前2s物体在O点左边，后2s在O点的右边 D．t=2s时刻，物体与O点距离最远 9．（双选）质量为60kg的人，站在升降机内的台秤上，测得体重为480 N，则升降机的运动可能是 A．加速上升 B．加速下降 C．减速上升 D．减速下降 图510．（双选）如图5所示，物块A静止在光滑水平地面上，物块B静止在粗糙水平地面上，两物块的质量相等。若用相同的水平推力F作用在两物块上，在它们由静止开始发生相同位移的过程中 图5 A. 力F对物块A做的功大于对物块B做的功 B. 物块A的运动时间大于物块B的运动时间 C. 物块A的加速度大于物块B的加速度 D. 物块A的动能的变化量大于物块B的动能的变化量 二、实验题（本大题有2个小题，共16分。请按题目的要求作答或画图） 图611．(6分)某实验小组同学用如图6所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。 图6 (1)在研究物体加速度与力的关系时，保持不变的物理量是________ (只需填A或B) A．小车质量 B．塑料桶和桶中砝码的质量 (2)实验中，首先要平衡摩擦力，具体做法是_________（只需填A或B） A．在塑料桶中添加砝码，使小车带着纸带匀速运动。  B．取下塑料桶，垫起滑板的一端，使小车带着纸带匀速运动。 图7(3)实验中，要使小车的质量_________(填“远大于”或“远小于”)塑料桶和桶中砝码的质量，才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。 图7 12．(10分)用如图7所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6 V的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始下落，拖着纸带打出一系列点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律。 (1)下面列举了该实验的几个操作步骤： A．按照图示的装置安装器件； B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上； C．用天平测出重锤的质量； D．释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带； E．测量纸带上某些点间的距离； F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是 否等于增加的动能