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　　二、重点工作1、抓教学常规管理1加强对教研活动和集体备课的指导，保证充足的活动时间以提高效率。　　2严格课堂教学常规管理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。　　2、抓教学质量监控1抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。　　2抓分析评价，组织好教学质量分析，并提出指导性中考信息的采集和整理以及新课程改革的意见。　　3、抓教学研究1加强对如何提高集体备课的效率的研究。　　2加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。　　3加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控4、抓长鸿阅读工程1加强学生阅读过程管理，激化学生内在阅读兴趣。　　2督查并落实阅读活动的开展情况。　　3每个教师须参与读书活动并写出读书心得。　　5、英语角活动及每周一歌活动的开展与落实。　　6、完善初中部教学博客圈，建立教学资源库，为教师所用。　　7、学科竞赛活动的开展与落实。　　8、七、八年级初步开展课堂教学改革。　　9、推广普通话，学校德育工作计划正确使用规范文字。　　三、工作目标1、初一重在知识平稳过渡，初二重在学生分化期的学习引导，初三重在知识落实与能力提高。　　2、以课堂研究为先导，不断发现教学问题，更新教学观念，改进教学方法，开启师生智慧，追求文化品位，提高教学质量。　　3、在教学上敢于创新，探索形成适合我校学生发展的课堂教学模式。　　4、形成教风正、素质优的教师团队，和谐共进、积极向上，确保学校可持续发展。　　5、教学人员的教案、板书、作业批改的用字规范，不出差错。　　每个学月进行检查并进行普通话培训。　　6、学生初步能用规范字书写毛笔字。　　本期进行两次抽查。　　四、教学工作管理1、渗透成功教育思想，构建高效课堂模式全面落实教学课程计划，努力构建符合创新教育需求的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。　　注重教法、学法的研究与落实，教学中做到面向中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生知识积累的前提下注重学生能力的培养；课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重迁移、运用；复习突出讲、练、评、补四结合，强化答题技巧、答题规范训练。　　所有教师都要从研究学法入手，切切实实改革教法，认认真真指导学法；各年级要定期举办学法讲座，组织学生课堂笔记、读书笔记、错题集的检查评比，更要把学法指导渗透到教学全过程之中，并且有计划地进行阶段小结，切实书写课后小记，促使学生学得主动，学得活泼；切实抓好弱势群体学生的学习，努力发掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到成功。　　2、落实教学基本要求，不断提高课堂效益认真学习、把握和运用课标、教材，认真研究近几年的中考试题，特别要研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。　　把教学五认真真正落实到教学管理的全过程【2016年初中教学工作计划书】