高中语文必修一至必修五名著导读练习题.docVIP

. . Word完美格式 《名著导读》知识梳理 《论语》 1.《论语》成书于 春秋战国之际 ，是记载 孔子及弟子言行 的书。 2.孔子，名 丘 ，字 仲尼 ，春秋末期伟大的 思想 家、 教育 家， 儒家学派的创始人。他打破了“学在官府”的传统，是私人讲学之风的开创者。 3.《论语》全书共分20篇。在形式上，有的是直录孔子及其弟子的言论，有的采用 问答 的形式，也有的是 交谈的形式，还有少量的 夹叙夹议性的 。 4.《论语》作为儒家思想的经典，充分反映了儒家的治国理念， “仁” 堪称全书的统率。但孔子对这一思想并没有明确的定义，他总是根据不同的对象，进行不同角度的阐述。 5.“克己复礼”实际上就是提倡人们 要以克制和礼让的态度来调和社会矛盾 。 6.《论语》对后人的启发主要在三个方面，即 治学 、 从政 、修身养性 。 7.解释下列言论中所包含的孔子的思想： （1）仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。（《述而》） 仁爱，是儒家思想的核心内容，孔子认为，仁爱是做人的根本。孔子不仅是一个仁爱的宣传者，同时也是一个仁爱的实践者。孔子提出，人只要能做到恭、宽，信，敏、惠这五点，就可以称之为志士仁人。 （2）为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。（《为政》） 代表了孔子为政的思想，强调道德对政治生活的决定作用，主张以道德教化为治国原则 （3）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然 三令五申，被管理者也不会服从的。 （4）举一隅，不以三隅反，则不复也。 表明了孔子举一反三式的启发式教育思想 《家》 1.一般认为，《 家 》和《 寒夜 》是巴金的代表作品，而他晚年所写的散文 《随想录》则是真诚反思“文革”的作重要的作品之一。 2.巴金的《家》《春》《秋》等三部长篇小说合称为“ 《激流三部曲》”。 3. 爱情和婚姻纠葛 是《家》情节发展的主要线索，小说写了 觉慧 、 觉新 、 觉民 三兄弟在爱情婚姻上的不同遭遇，全面展示了一个大家族的衰亡过程，这种艺术结构与《 红楼梦》类似。 4.《家》中的主人公觉慧是一个充满朝气的叛逆者的典型。他向婢女 鸣凤 表示爱情的行为具有受五四新思潮冲击的激进青年的特征。 5.作为家里的长房长孙， 觉新（人名）养成了委曲求全顺从懦弱的性格，但另一方面，他也信服 个性解放 的新理论，于是这个人物具有了人格分裂的悲剧性。 6.《家》 中还刻画了一系列形象鲜明的次要人物，如敢于以死抗争的纯洁的丫鬟 鸣凤 ，温顺善良地吞咽着旧礼教苦果的 梅芬，善良厚道的瑞珏 ，专制家长高老太爷 ，败家子 克定 ，荒淫的假道学 冯乐山 等等。 7.《家》虽然写的是20世纪20年代青年的生活和情感，但其中体现的 那种对理想的追求 ， 那种使命感 ， 那种青春的热情和奋斗精神正是现代生活所缺少的，这正是巴金小说对当代青年的意义。 《红楼梦》 1.曹雪芹名 霑 ，字 梦阮 ，其祖父 曹玺 、父亲曹頫 世袭江宁织造，极受康熙赏识，是当时财势熏天的“百年望族”。曹雪芹一生经历了曹家极盛而衰的过程，很多人认为这种人生经历与《红楼梦》中贾府的盛衰非常相似。 2.现在人们说起《红楼梦》，往往指的就是曹雪芹的前80回和高鹗 的后40回续书的总称。续写的部分并不完全符合曹雪芹的创作意图，但 高鹗 所写出的宝黛悲剧结局 却被广大读者所接受。 3.对于《红楼梦》的创作意图，小说开篇作了说明，即 追悔已往人生，纪念当日“行至见识皆出我之上”的女性 。在“悲金悼玉的《红楼梦》”中， 是作者悲悼的主要内容，也是小说的主线。 4.请指出下列语言各出自《红楼梦》中的哪些人物之口并简要概括其性格特征。 凡山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。 人物： 贾宝玉 性格特征：追求随心所欲、率性自然的生活。