新人教版小学四年级下册语文“集体备课•问题教研”主讲稿全册.doc

PAGE PAGE 1 新人教版小学四年级下册语文“集体备课·问题教研”主讲稿 四 年级 一 单元 主备人： 参与人： 单元内 容分析 本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但实际上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如按照一定的顺序描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会优美语句表情达意的作用。这一组课文语言优美，易于朗读背诵，在诵读中体会山水景物之美。《古诗词三首》、《独坐敬亭山》、《望洞庭》、以及《忆江南》都是名家写大好河山的，画面感强，有拓展的空间。 教学目标 1.认识24个生字，会写29个生字，正确读写有关的词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。 2.背诵三首古诗，默写《独坐敬亭山》、《望洞庭》，学习通过看注释，边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。 3.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落，能说出有关景物的特点。 4.感受景物的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。了解作者的语言表达特点，领悟作者的写作方法，能模仿课文例段写话。 教学重 难点 1.品味诗句，理解诗句句意,指导背诵，积累语言。 　　 2.了解景物，想象其美景.在学习语言的过程中体会景物的特点，激发爱美的情感,受到美的熏陶。 3.学习作者观察和表达的方法,练习理清课文的条理。 4.在细心观察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，顺序清晰，生动具体。 突破重难 点预案 教学时重视诗词的朗读指导。采用多种形式训练学生诵读。避免单纯的朗读技巧指导，要紧密联系诗词的内容和体验作者的思想感情，启发学生思考。 《桂林山水》这是一篇情景交融的游记，教学时既要让学生了解桂林山水的特点，还要让学生体会作者表达的情感，使情和景的自然结合贯穿教学的始终。 《七月的天山》中的天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。教学时，可先让学生自己去发现，并说出自己的感受。然后，对他们的发言作评价，对独到见解加以肯定和鼓励，不够到位的则加以点拨，引导他们再次回文探究。 你的建议 课堂生成教学问题 解决问题的措施 小学四年级下册语文“单元预案·问题教研”主讲稿 四 年级 二 单元 主备人： 参与人： 单元内 容分析 本组教材是以“以诚待人”为专题编写的。课文的内容生动、感人，从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范，使学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重要；要用自己的劳动去维护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真，讲究实在；遇事要将心比心，多为别人想想等。整组课文充满丰富的人文内涵。 本组4篇课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言、行动、外貌等描写，十分逼真，这些都是孩子们学习语文的好材料。 除课文之外，还在“语文园地”里安排了“日积月累”“趣味语文”等栏目，让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语，这不仅能丰富语言积累，而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和“习作”是让学生通过说和写的语文实践活动，加深对“诚信”这一专题的理解；提高语言的表达能力。 教学目标 1、认识生字，会写生字。正确拼读词语。 2、能正确、流利有感情的朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活说体会。 3、体会叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，有条理的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。 4、了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理 5、学习独立阅读课文、培养自学能力 6、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。 7、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。 教学重 难点 1、体会故事中人物的情感变化，理解诚实与守信的珍贵；对“道德难题”这一意思的理解。 2、想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。 3、理解“富有”的真正含义，做有尊严的人。 4、让学生懂得做人的道理，时刻维护自己的尊严。 引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。 突破重难 点预案 教学本组课文时要让学生潜心读书，走进文本，充分感知故事内容，与文本中的人物进行对话，并通过揣摩、品味作者对人物语言、行动及外貌描写等词句，感受人物的思想