苏教版中职语文基础模块下册第3课化装舞会2课件.ppt

化 装 舞 会 亨利希·曼 近义词辨析 化妆 化装 化妆：用脂粉等使容貌美丽。 化装：（1）演员为了适合所扮演的角色的 形象而修饰容貌； （2）改变装束、容貌。 化装舞会是欧美上流社会在公司年会或大型庆功会、时尚派对上的一种安排，常是需要戴面具或者伪装自己。 化装舞会形式别致高雅，给人新鲜和刺激，还可以给陌生人相识提供机会。 导入 作者介绍 亨利希·曼（1871—1950），德国小说家，20世纪上半叶德国最杰出的批判现实主义作家，代表作品有“帝国三部曲”（《臣仆》、《穷人》、《首脑》），长篇历史小说《亨利四世》。 编纂 （zuǎn） （dǒu qiào） （lánlǚ） （hu） (luǒ) （huò） （pǐ） （gěng yè） （wéi） 蠢事 陡峭 褴褛 吓唬 瞬间 裸露 癖好 帷幕 哽咽 挥霍 威胁 疲倦 气氛 狭窄 猝不及防 莫名其妙 金碧辉煌 字词 解释词语 编撰： 帷幕： 衣衫褴褛： 撰写。 猝不及防： 莫名其妙： 金碧辉煌： 挥霍： 癖好： 表示衣服破破烂烂。 事情来得突然，来不及防备。猝， 突然、出其不意。 没有人能够说出其中的奥妙。形容事情奇怪，不合常理。莫，没有什么人；名，表达，说出。 形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。 指滥用金钱，没有节制。 对某种事物的特别爱好。 较大的幕。 尝试用自己的话概括故事情节 。 一个冬天的下午，我在一条陡峭并且结冰的街道上溜冰，无意中撞倒了一位妇女及她头巾里包着的盘子。我慌乱地逃跑了。家中的女仆施蒂娜告诉我，因为我的冒失，将导致那位妇女和她的孩子没有饭吃，而且那位妇女将会找到我家，把我犯的错告诉父母。这些让我内心充满了忧虑，却很快被即将举行的化装舞会的热烈气氛感染而淡忘了这件事。可是在化装舞会上，那个妇女找到了我。我为了弥补自己的过错，拿了自己很多心爱的东西送给她，希望自己不再受良心的谴责。最终我发现原来一切都是女仆施蒂娜导演的，但也因此让我在繁华幸福生活的背后，看到了社会还存在的不公以及鲜明的贫富差别。 文中写了几种类型的化装？分别是什么？哪一个化装更高明，为什么？ 两个：一个是舞会的化装； 一个是施蒂娜的化装。 施蒂娜的化装更高明。虽然她没有舞会的华丽衣裙，没有灯火通明的客厅，没有欢快华丽的舞姿，但她用自己独特的方式，让年幼时的作者看到了贫穷。她的化装使作者透过奢华而高贵的表象，看到了生活的本质。 分段 第一部分（1）全文的引子，说明自己回忆童年往事的原因。 第二部分（2~18）开始写作者要说的童年往事中的那“其中一件”，即某一年发生在化装舞会前后的一件事。 第三部分（19）是时过境迁之后作者对这件事的思考，点明文章的主旨，从写作上说，也是对第一段的照应。 第二部分 第一层（2~8）是事情的起因，写自己在结冰的路上滑行不小心撞了“一位衣衫褴褛的妇女”，并且把她用头巾包的盘子打碎了。 第一小层（9~10）交代家里要举办化装舞会，但撞人的事情影响了作者的情绪。 第二小层（11~13）有关化装舞会的描写，写当时德国上层社会的浮华与奢侈，以及这种文化风气是如何从法国传入德国并流行开来的。 第三小层（14~17）写被撞的妇女来到舞会，作者是如何想法安慰的。 第二层（9~17） 写家庭化装舞会。 第三层（18）写舞会之后揭开谜底，原来来到舞会与作者见面的妇女是家里的女仆扮演的。 第二层 第一小层（9~10）交代家里要举办化装舞会，但撞人的事情影响了作者的情绪。 第二小层（11~13）有关化装舞会的描写，写当时德国上层社会的浮华与奢侈，以及这种文化风气是如何从法国传入德国并流行开来的。 第三小层（14~17）写被撞的妇女来到舞会，作者是如何想法安慰的。 第一部分 （1） 第二部分 （2~18） 第三部分 （19） 第一层（2~8） 第一小层（9~10） 第二层（9~17） 写化装舞会。 第三层（18） 第二小层（11~13） 第三小层（14~17） 结构层次 文本细读 本文记叙了作者童年对他“一生一定也是有影响的”哪一件事？ 在化装舞会的这一天，不小心打碎了一个妇人的盘子。 作者为什么要强调“童年的往事，对于我的一生一定也有影响的”？大家有这样的事吗？ 强调童年往事对自己影响之大，引起下文的回忆。 合作探究 大家对“不幸可以提供意想不到的可能，使人认识生活。”这句如何理解？ 我撞倒别人后闯了祸是不幸的，但通过这件事让我认识到了社会的真相。 在叙述时为什么要花那么多笔墨描写化装舞会的场景？ 作者着力描写舞会的“豪