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一、学习目标
通过本节课地学习,了解函数单调性地概念,同时还要掌握利用一阶导数对函数在某一区间上地单调性地判别方法.个人收集整理 勿做商业用途
二、内容讲解
1.本章概述
从这一讲开始讲第3章导数应用.在上一章地总结中指出,导数是特别重要地,不仅在本课程中有很多应用,而且在将来地工作中也有很多应用.个人收集整理 勿做商业用途
这一章中,主要讲导数在两方面地应用:
1.导数在研究函数时地应用;2.导数在经济中地一些应用
例1股市及股市曲线
在生活中,随着经济地发展,同学们或多或少都会接触股市.在股市上,人们特别关注股市曲线,关心在哪一段时间股市在上升,哪一段时间股市会下降;或者在哪一个时间达到峰值,哪一个时间达到低谷,低谷地值是多少?个人收集整理 勿做商业用途
例2生产场景及生产曲线
在工业经管中,关心投入与产量之间地关系,产量随投入变化地情况,何时达到最高.
在工业经管中,关心投入与产量之间地关系,产量随投入变化地情况,何时达到最高.
在下两讲中就是要讨论这个问题.
2.单调性判别
下面首先讨论
(一)定义3.1——函数地单调性.
什么叫函数地单调性?
1.1节中定义函数地单调性为:一个函数在一个区间之间随着自变量地增加,函数值也在增加,叫做单调增加地;如果随着自变量地增加,函数值却在减少,叫做单调减少地.从函数本身或图形,都能判断函数地单调性,但有时还需要用导数工具判别单调性.个人收集整理 勿做商业用途
先考察y =x
先考察y =x2,它地图形是抛物线.
在x0处,函数单调上升;在x0处,函数单调下降.
当在x0这一边地每一点处都有切线时,切线地特征是:切线与x轴正向地夹角一定小于90?.
当在
当在x0这一边地每一点处都有切线时,
切线地特征是:切线与x轴正向地夹角一定大于90?.
(二)函数单调性定理3.1
设函数y = f (x)在区间[a, b]上连续,在区间(a, b)内可导.
(1)如果x(a,b)时,(x)0,则f(x)在[a,b]上单调增加;
(2)如果x(a,b)时,(x)0,则f(x)在[a,b]上单调减少.
意义:利用导数地符号判别函数地单调性.
说明:(1)闭区间[a,b]换成其它区间,如(a,b),(-,b],(a,+).
(2)使定理结论成立地区间,称为y=f(x)地单调区间.
问题思考:若在区间内,,则f(x)一定是什么函数?同学们考虑地怎么样呢?下面请同学回答这个问题.
学生甲:因为这个函数地导数是0,所以这个函数也是0.
学生乙:我不同意这种说法.根据第2章所讲地导数公式,当函数是常数时,它地导数是0.我认为问题中地f (x)应该是常数C.?个人收集整理 勿做商业用途
想一想:这两位同学中,哪一位回答是正确地?
在判断哪一位同学地回答是正确地之前,先复习定理3.1.
定理3.1?设函数y = f (x)在区间[a,b]上连续,在区间(a,b)内可导.
(1) 如果x(a,b)时,(x)()0,则f (x)在[a,b]上单调增加(不减);
(2) 如果x(a,b)时,(x)()0,则f(x)在[a,b]上单调减少(不增).
“单调增加”与“单调不减”之间地区别在哪里呢?
单调增加是自变量变大,函数值也变大;而单调不减是自变量变大,函数值不变小,即函数值也变大或函数值保持相等.所以,单调增加与单调不减是有一些差别地.个人收集整理 勿做商业用途
修改后地定理3.1如下:
定理3.1?? 设函数y=f(x)在区间[a,b]上连续,在区间(a,b)内可导
(1)如果x(a,b)时,(x)0,则f(x)在[a,b]上单调不减;
(2)如果x(a,b)时,(x)0,则f(x)在[a,b]上单调不增.
由此我们可以说第二位同学地回答是正确地,下面给出证明.
结论:若,,则.
证:既单调不增又单调不减
问题思考:单调函数地导数也是单调地吗?请举例说明.
答案不一定.例如函数f(x)=x3在区间(-,+)内是单调增加函数,但是其导数(x)=3x2在区间(-,+)内不是单调函数.又如g(x)=ex及其导数(x)=ex在区间(-,+)内都是单调函数.个人收集整理 勿做商业用途
三、例题讲解
例1 判别y=x3+1地单调性.
[分析]?函数地单调性可以用函数单调性定义或函数图形来判断,在学了定理3.1后,就可以用导数来判断.
解: 定义域为(-,+),(x)=3x20,x(-,+),且x0
y在(-,+)上单调增加.
从图形上可以看出,这个函数地确在整个定义域上是单调增加地.
例2求y=2x3 -9x2+12x-6地单调区间.
[分析]首先求出定义域,再利用定理3.1(利用导数作为工具)判断该函数在哪个范围内单调增加,哪个范围内单调减少,即判断在哪个范围内导数大于0,
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