2018版高中数学 第二章 函数章末复习课教案 新人教B版必修1.pptVIP

解　设f(x)＝ax2＋bx＋c(a≠0)， 则g(x)＋f(x)＝(a－1)x2＋bx＋c－3为奇函数， 故有(a－1)x2＋bx＋c－3＝－[(a－1)x2－bx＋c－3]， ∴(a－1)x2＋bx＋c－3＝－(a－1)x2＋bx－(c－3). ∵f(x)在区间[－1,2]上的最小值为1， ∴需分下列3种情况讨论： ∴f(2)＝7＋2b＝1，b＝－3，舍去. ∴f(－1)＝4－b＝1，b＝3. ∴f(x)＝x2＋3x＋3. 章末复习课 第二章　函 数 学习目标 1.构建知识网络，理解其内在联系. 2.盘点重要技能，提炼操作要点. 3.体会数学思想，培养严谨灵活的思维能力. 题型探究 知识梳理 内容索引 当堂训练 知识梳理 1.知识网络 2.重要技能 (1)运算技能主要表现在求函数表达式、定义域、值域、最值、单调性和奇偶性的证明和应用中大量的方程、不等式运算，以及式子的变形等. (2)图形处理技能包括识图能力和作图能力.识图主要体现在给出函数图象，要能从中读出相关信息，能根据函数解析式或性质，画出相应图象. (3)推理技能主要体现在给出函数、定义域、值域、最值、单调性、奇偶性的定义，依据这些定义去证明或判断具体的函数问题. 课本还先给出大量具体例子让同学们归纳出一般概念和结论，这叫归纳推理；还有一些类比：如由增函数到减函数，由奇函数到偶函数，由具体函数到抽象函数等. (4)