人版七年级数学（上册）第一章有理数1.2.3相反数课件.pptVIP

1：化简下列各数的符号 ※多重符号的化简方法： 看数前面　　　的个数， 若有偶数个, 则结果为　， 若有奇数个, 则结果为　， 正 负 负号 “数数负号，偶正奇负.” 1.回答下列问题:(1)什么数的相反数大于本身?(2)什么数的相反数等于本身?(3)什么数的相反数小于本身? (1)负数; (2)０; (3)正数. 的相反数是 ． 2.[河北] 3.[云南] -2008的相反数是 ． 2008 4.[泰州] 化简-(-2)的结果是 ． 2 5.图是一个正方体纸盒的平面展开图,若在其中的三个正方形Ａ、Ｂ、Ｃ内分别填入适当的数，使得它们折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数，求正方形Ａ、Ｂ、Ｃ内的数. B A -1 +2 0 C -1 分析:A与　　相对， B与　　相对， C与　　相对， +2 0 感谢聆听！ THANK YOU FOR WATCHING! 演示结束！ 知识回顾Knowledge Review * 版权声明 本资源盘由数学中国网站（）提供全部资源并全力支持出版、发行的电子出版物。少年智力开发报·数学专页、数学中国网站对该系列光盘拥有版权和总发行权。未经许可，任何组织或个人，不得以盈利为最终目的，非法拷贝、复制、解密该系列光盘，不得将其中的资源用于或者变相用于出版、发行之目的，否则将追究法律责任。 2.在正数前面加上