初中七年级历史上册 第19课 南方经济的发展与北方民族的交融名师课件 川教版.pptVIP

一、南朝与北朝 1.政权更替简图 2.政权特点 长期分裂 政权并立 北齐 西魏 北周 北朝 北魏 东魏 南朝 梁 齐 陈 宋 二、江南地区的开发 1.开发表现 扬 场 图 获湖 农业富饶 小麦 造 纸 手工制品精美 织 锦 南 朝 青 瓷 莲 花 尊 二、江南地区的开发 1.开发表现 农业的富饶 手工制品精美 商业兴旺 城市繁荣 （汉朝）楚越之地……地广人稀、饭稻羹鱼，或火耕而水耨（nòu）。 ——《史记》 江南卑湿，丈夫早夭。 ——《史记?货殖列传》 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或 稔（rěn）（丰收），则数郡忘饥。… 丝绵布帛之饶，覆衣天下（江南出产的丝绵布帛可供天下人享用）。　　　　　　 ——《宋书》 二、江南地区的开发 1.开发表现 2.开发原因 （1）北方人口大量南迁 （2）南方的自然条件 （3）南方统治者推行有利农业的政策 三、北魏孝文帝的改革 1.改革背景 “每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱” 放猎（魏晋墓壁砖画） 牵羊的少数民族 三、北魏孝文帝的改革 2.改革措施 措施三：学习汉族文化习俗的政策 措施一：借鉴汉族的政治和经济制度，实行一系列新的制度，加强了经济和行政的管理。 措施二：迁移都城 踏青 北朝 3.改革影响 少数民族学习汉族，定居下来，成为农业居民。 “昨夜见军帖，可汗大点兵” “唧唧复唧唧, 木兰当户织” ——北朝民歌《木兰辞》 真丝织锦马甲 汉族学习少数民族的生产技术和生活习惯。 胡床 北齐《校书图》 牧马 蒸馍 烙饼 穿裤褶服的 南朝乐队 农业生产 定居 畜牧业 风俗习惯 游牧民族 农耕民族 文化教育 饮食服饰