初中七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的ldquo;丝绸之路rdquo;名师课件 新人教版.pptVIP

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  • 2019-08-14 发布于浙江
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初中七年级历史上册 第14课 沟通中外文明的ldquo;丝绸之路rdquo;名师课件 新人教版.ppt

丝绸之路是以前的全球化,古代的互联网,联合国教科文组织把丝绸之路称作“对话之路”,中国人称它为“开放之路”。 2014年6月22日,第38届世界遗产大会宣布,由中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦联合申报的丝绸之路项目通过审议,正式列入《世界遗产名录》。这一项目申遗成功,必将进一步扩大三国之间的合作,进而密切全世界人民之间的友好往来。 新 闻 播 报 丝绸之路是东西方之间融合、交流和对话之路。 它见证了公元前2世纪至公元16世纪期间,亚欧大陆经济、文化、社会发展之间的交流,尤其是游牧与农耕文明之间的交流。 它在长途贸易推动大型城镇和城市发展等方面是一个出色的范例。 它与张骞出使西域等重大历史事件直接相关,深刻反映出佛教等宗教在古代中国和中亚等地区的传播。 ——世界遗产委员会 专家点评 见证亚欧交流 推动城市发展 联系重大事件 反映宗教传播 丝绸之路是一条充满艰辛的,时断时续的大漠之路,它本身不会促进什么中外交流,而是行走在丝路上的“人”赋予这条古道丰富的精神,你认为丝路精神有哪些呢? 不畏艰险,开拓创新 忠于信仰,肩负使命 友好往来,合作交流 宗教宽容,文明传承 …………… 情感升华 1、汉武帝时两次出使西域的是( ) A、张骞 B、班超 C、甘英 D、安敦 2、张骞第一次出使西域的直接目的是( ) A、发展用西域的友好关系 B、了解西域的地理物产情况 C、联络大月氏夹匈奴 D、开辟丝绸之路加强中外联系 3、西域正式归属汉朝中央政权管辖开始于 A、张骞出使西域 B、班超出使西域 C、西域都护的设立 D、 丝绸之路的开辟 4、丝绸之路的路线是 A、长安—河西走廊—今新疆地区 —西亚—欧洲 B、洛阳—河西走廊—今新疆地区— 西亚—欧洲 C、长安—河西走廊—今新疆地区—西亚 D、长安—河西走廊—新疆—印度— 西亚—欧洲 5、著名的海上丝绸之路开辟于 A、战国 B、秦朝 C、西汉 D、东汉 材料三:龟(qiu)兹是西域36个国家中的一个王国, …… 由于被漠北的匈奴人控制,龟兹国惧怕与汉帝国往来, …… 汉帝国为了打通这个丝绸之路的重要地点,用了很长时间进行军事准备,从公元前2世纪开始对匈奴进行反击,两个强大的势力倾尽军力,决心在西域一决高下。汉帝国的军事胜利,迫使匈奴人的势力退出西域,龟兹成为西域36国中第一个接受汉文化的地区。 ——《新丝绸之路》 问: 这些军事斗争对丝绸之路的和平交流有何价值? 军事斗争的价值:为和平交流奠定了基础 第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 第 一 篇 行 程 万 里 九 死 一 生 —— 张骞通西域 神奇的西域 (文字概念) 两汉时期,人们把今天甘肃玉门关和阳关以西,也就是现在新疆地区和更西的地方,称为西域。 月 牙 泉 神奇的西域 (风光) 新疆轮台县汉代烽燧 敦煌莫高窟 神奇的西域 (地理概念) 两汉时期,人们把现今甘肃 和 以西,也就是今天 和更远的地方,称为西域。 玉门关 阳关 新疆地区 玉门关 阳关 西汉初年,西域分为36国,分布在沙漠绿洲和山谷盆地中。最大的国家乌孙,号称有63万人;最小的“依耐国”只有600多人。西域各国都从事农业和畜牧业,随畜牧逐水草而居,住无定所。西汉初年,匈奴由蒙古草原向西域侵扰,逐渐成为这里的霸主。 ——《大国崛起:把握中国四大王朝的历史脉象》 小国林立 从事农业和畜牧业 收到匈奴的侵扰 神奇的西域 (西汉时的状况) 我大汉王朝,历经几代先皇的休养生息,现民殷国富,兵强马壮。吾皇汉武帝雄才大略,志在四方。为保境安民,彻底根除匈奴之患,拟联合大月氏,夹击匈奴。现招募使者一名,代表大汉王朝出使大月氏。事成之后,赏良田美宅、黄金百两。如有勇者,速来报名,钦此! 招 蓦 “是时天子问匈奴降者,皆言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁逃而长怨仇匈奴,无与共击之。”

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