中小学教师礼仪培训演示文稿.pptVIP

一、基本礼仪规范 礼仪的概念与核心　 礼仪是人们在社会交往中，为了表示相互尊重，在待人接物等方面，约定俗成的行为规范。 自尊　敬人 成人不自在，自在不成人。 礼仪构成的栅栏似乎很低，似乎可以任意跨越而不受约束，但是这样做的结果是自己倒霉，就像塞甘先生的山羊那样，一出栅栏就被恶狼吞食了。 　　　　　　　　　　　－－让·塞尔 学一手:说话讲态度，魔法之词挂嘴边 ·?· 谢谢、您好、请—超强魔力之词。 不好意思、打扰一下—放在句子开头，让人感到很柔和。 对不起、抱歉—在任何时候都可以说。 礼仪的分类 （按主体） 1、个人礼仪→ 律己 → 是非、善恶、荣辱、美丑、喜怒-- 2、交际礼仪→ 待人 → 前后、左右、上下/先后/快慢/顺逆 尊卑贵贱/亲疏远近/深浅厚薄/ 轻重多少/长幼/主客/上下/男女/缓急 3、公共礼仪→ 处事 → 应对、担当、作为----- 中国政务场合:左为上 3右 中1 左2 宴请场合:右为上 2右 中1 左3 右卑 涉外礼仪:右为上 面门为尊，背门为卑； 　　　 远门为尊，近门为卑。 礼仪的原则 1、尊敬 01 尊重自己（不自大，不自卑）； 02 尊重他人（同事、学生、家长）； 03 尊重社会 （法律、道德规范、学校制度）； 04 尊重自然。 2 、遵守 决窍：慢半拍 3、适度： 不缺位、不越位 01 感情要适度 （止乎礼也） 02 语言要适度 03 行为要适度 04 距离要适度 （保持0.5M 以上的距离，特殊情况例外） 4、真诚原则 （公平、公正、表里如一） 不该说的永远不要说出去。 保守学校机密。 视学生为亲朋好友之子。 5、自律原则 01 慎独 02 二勿：刘备 03 三省：曾子 04 四非：非礼勿言，非礼勿视， 非礼勿听，非礼勿行。 6、宽容原则 宽恕，容忍，体谅。 怒----恕 嗔----喜 7、平等原则  平等不意味着对等。 8、互动原则  01 谁先动 ?  02 动什么 ?  03 怎么动 ? 二、教师个人修养的塑造 （职业形象塑造） 教师个人修养的塑造 （职业形象塑造）? 禮 你是一名优秀的教师吗？ 1 ．友善的态度。“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。” 2 ．尊重课堂内每一个人。“老师应对我们有礼貌。我们 也是人。” 3 ．耐心。“老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在 您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学习做人。” 4 ．兴趣的广泛。“她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学到的知识用于生活。” 5 ．良好的仪表。“我立刻就喜欢他了。他走进来，把名字写在黑