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2019年幼儿园年中年工作计划范文汇总 　　 　　幼儿期是智力开发的最佳期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期。新的一年，为了能更好地开展对幼儿道德、情感的教育和训练工作，幼儿园也需要做好各项工作的计划与目标。以下是幼儿园20XX年的工作计划范文，欢迎阅读! ? 　　 　　一、幼儿园小班德育工作计划 ? 　　 　　二、幼儿园中班德育计划 ? 　　 　　三、幼儿园大班德育工作计划 ? 　　 　　四、幼儿园学前班德育计 ? 　　 　　五、幼儿园保教新学期工作计划 ? 　　 　　六、20XX幼儿园年度安全工作计划 ? 　　 　　篇一： ? 　　 　　一、加强师德建设 ? 　　 　　师德是为师之本，当一个教师的学识、能力基本稳定之后，决定其教育效果的最重要的因素是师德，提高师德整体水平就成为教师队伍建设的首要工作。 ? 　　 　　1.结合上级文件精神，组织全体教师学习《教育法》、《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》和“双十禁令”等法律法规和行业规范，广泛开展职业道德教育。 ? 　　 　　2.组织各种活动，提高教师以德治教的自觉性，开展“争做师德标兵”主题演讲活动，力争形成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，从而建立和谐的师幼关系。 ? 　　 　　3.每班在学期初制定班级德育计划，并把具体内同落实到日常工作中，期末每位教师书写一篇德育总结。定期听师德报告会后，每位教师要写师德学习心得体会，以提高自身的道德情操。 ? 　　 　　二、重德育培养，奠定幼儿品德形成的初步基础。 ? 　　 　　1.把德育教育贯穿于各种教育活动中 ? 　　 　　在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。 ? 　　 　　2.要根据独生子女的身心特点因材施教 ? 　　 　　由于每个幼儿的家庭教育影响的环境和方式不同，他们对教师的教育方法也可能会产生不同的反应，这就要求教师必须要了解幼儿的不同心理特征，采取有效的方法进行有的放矢地教育。 ? 　　 　　3.以赏识教育促孩子的德育发展 ? 　　 　　运用丰富多样的赏识方法给予孩子肯定和鼓励。一个鼓励的眼神、一句赞赏的话语、抚摩一下孩子的头或给孩子一个微笑。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。 ? 　　 　　篇二： ? 　　 　　一、本学期我班幼儿须达到的德育目标是： ? 　　 　　1、对人有礼貌，会使用礼貌用语，会说普通话; ? 　　 　　2、能与同伴合作完成工作，合作时不争抢、不排挤，学会谦让; ? 　　 　　3、能判断日常事件的对与错，有初步的是非观; ? 　　 　　4、懂得尊重劳动者，尊重长辈，尊重同伴; ? 　　 　　5、热爱集体，有初步的集体荣誉感; ? 　　 　　6、爱护花草，爱护公共财物，在公共场合不喧哗; ? 　　 　　7、参加活动时不怕困难，胜不骄，败不馁。 ? 　　 　　二、培养因素 ? 　　 　　1、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感. ? 　　 　　为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相督促提醒。此外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。 ? 　　 　　2、从培养幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。 ? 　　 　　有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。例如：原本较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友现在不仅愿意回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工