教育机构教师培训一.ppt

在摆正心态，收拾好仪容仪表之后，我们即将迎来我们的本职工作：教学。 工欲善其事必先利其器，教学之前必须树立清晰的教学态度、教学目标，熟知教学内容，才能走进课堂为学生展现你生动的课堂和个人魅力。 教学态度：教师的教学态度是指在教学活动中，教师在自身道德观和价值观基础上对教学的评价和行为倾向，表现为对教学的认知、情感和意识三方面。教师积极的教学态度为促进学生学习而采取的个性化的行为包括：唤醒、赏识学生，提高学生的学习能力，增强他们的自尊心与自信心，缓和他们的焦虑感，形成并巩固他们待人处世的积极态度等等。 教师的教学态度对学生有着至关重要的影响，特别是对其学习兴趣的培养、学习创造力的发挥，积极主动性的培养，思想品德的形成，乃至正确人生观的树立都有着重要的作用，教师应该充分认识到课堂教学态度的重要性，并自觉地去接受新的科学文化知识，研究学生的心理特征，课堂上师生交往更多出现的是理解平等、合作民主、肯定激励，在教师的有效影响下，学生的学习主动积极，学习心理得以优化，发展了学生个性，健全了学生人格，促进了学生全面发展，进一步提高了课堂教学的有效性。 教学内容：以目前课件为主，通过课件主题，熟练运用6大模块，培养学生能力 课件分为6大模块 1、情境引入：通过图片、音频、视频等，设置情景、活跃气氛，让学生能快速地融入课堂氛围并引出当前主题。 2、科普知识：围绕教学重点，举例说明或证实其