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青年人大学英语四级考试网 /waiyu/cet4/ 你先看模板，然后看范文前自己用模板把作文组合出来跟范文比较下（没时间就心里想想，大概写一二篇就可以了） 六级作文试题分析 　　一. 六级作文试题分类　　六级作文从试题角度可以分为现象解释型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应用文五种类型。　　(一) 现象解释型　　此类作文在六级考试作文中最为常见。命题主要要求考生对某一社会现象进行解释并加以评论，其基本结构是：首先说明现状;其次阐述这种现状产生或存在的原因;最后做出分析，提出建议或总结观点。例如：1.现象解释六级真题(2003年6月)　　(二) 对比选择型　　此类作文同样是六级考试中常见的类型，它的标志十分明显。作文题目要求较明确，富有针对性，即直接要求考试比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。例如：(2000年6月，1999年6月)　　(三) 问题解决型　　此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性;然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施;最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。如2000年1月真题。　　(四) 观点论证型　　此类作文往往要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。如：1999年1月六级真题。　　(五) 应用文　　应用文中的信函，也是六级作文设计的试题之一。在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。　　二. 解决方案　　1. 建议考生分解作文观点，扩充内容。　　2. 建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。　　3. 建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。　　4. 建议考生选用作文模板，限定文章逻辑结构。　　5. 建议考生采用固定的句式，限定文章的字数。 第二节：写作技巧及作文结构安排 　　一. 写作技巧。　　1. 根据文章大意判断作文题型。　　2. 各种题型的写作方法。　　现象解释型：基本方法为：描述现象→分析原因→对现象做出预测或如何促进(限制)这种现象的进一步发展。　　对比选择型：基本方法为：阐述一种观点或态度并表明这种观点或态度正确的理由;阐述第二种(相对或相反的)观点或态度并说明这种观点或态度正确的理由;表明个人支持或反对以上观点或态度，并说明原因。　　问题解决型：基本方法为：提出问题→分析问题→解决问题。　　观点论证型：基本方法为：分析主题→得出结论→举例论证→得出结论(证明观点的正确性)。　　应用文基本方法为：分析所给情景→选择写作方法。　　3. 三段式作文的结构安排　　题型 第一段 第二段 第三段　　现象解释型 描述现象 说明现象产生的原因 表明个人态度或阐述个人做法　　对比选择型 表明一方或双方由的观点及理 表明另一方的观点及理由，指出双方观点不足之处及理由 表明个人态度或阐述个人做法　　问题解决型 提出问题 分析问题，给出解决方案 表明个人态度或阐述个人做法　　观点论证型 提出论点 例证论点 得出结论或表明个人看法或做法　　应用文 描述事实 阐述原因 表明观点或提出建议 一、现象解释型（最常见） 　题型特点： 　　1、应该为三点提纲，但是有时以两点提纲出现，所涉及主题为当时社会热点; 　　2、如果是两点提纲，则补充成三点提纲写作。 　　3、通常模式为：现象概述--细节(原因、危害、方式等)--自我评论 　　写作套路： 　　1.首段首段提出讨论问题; 　　2. 2段原因分析或提出建议; 　　3. 末段解决问题或展望发表评论。 　　如： Hot Issue型 (1)模板一 ???????????? With the development of modern industry, more and more people are concerned about the problem that ______________ (主题问题). Accordingly, _______________________________ (伴随主题问题出现的新问题) is becoming more and more serious. Confront