初中七年级历史下册 第三单元 统一多民族国家的巩固与发展 第18课 统一多民族国家的巩固和发展导学名师课件 新人教版.pptVIP

课后练案 10.(2017·槐荫区期末)图片反应的共同主题是(　　) A．政权分立 B．繁荣与开放 C．民族关系的发展 D．统一多民族国家的巩固 D 课后练案 11．阅读下列材料，回答问题： 材料一：挽郑成功二联 　　　康熙帝联：“四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠。” 　　　台湾巡抚唐景崧联：“由秀才封王，为天下读书人别开生面；驱异族出境，语中国有志者再鼓雄风。” (1)根据材料一并结合所学知识回答，郑成功为什么能得到康熙帝、唐景崧的高度赞扬？郑成功“驱异族出境”有何重大意义？ 课后练案 郑成功收复台湾；意义：台湾回到祖国的怀抱，郑成功是我国历史上的民族英雄。 课后练案 材料二：(康熙在台湾)设一府三县，隶属福建省，派兵驻守。施行“展界开海”政策，离乡背井之人纷纷还归乡里，认故亩，以耕以凿，渐次垦辟，至无旷土。各宜乐业，人民安生。 ——配人教版　七年级下册《中国历史教师教学用书》 (2)根据材料二，概括康熙帝收复台湾后的治理措施及其作用。 课后练案 清朝设置台湾府，隶属福建省。1885年台湾省正式建省，成为中国的一个行省。加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。 课后练案 材料三：2016年6月12日，第四届南安郑成功文化节在民族英雄郑成功的故乡——福建南安市举行。一直以来，郑成功以“民族英雄”之名在台海传颂，在两岸民间更是发展成为了“坚守中华传统，弘扬民族之光”的民间信仰，有着众多信众和祭拜团体。 ——摘自新华网 (3)根据材料三，海岸两岸共同举办郑成功文化节说明了什么？你认为这样做有什么现实意义？ 课后练案 说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，海岸两岸同根同种等。现实意义：有利于加强海岸两岸的经济文化交流和发展，有利于实现祖国的统一。 * * * * * * 课前学案 ……………..… 课堂导案 ……………..… 2 3 随堂训练 ……………..… 4 学习目标 ……………..… 1 课后练案 ……………..… 5 第18课 统一多民族国家的 巩固和发展 学习目标 课标要求 学习重点 　　了解郑成功收复台湾的时间和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣的史实；知道清政府巩固西北边疆的主要措施。 　　郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；清廷对西藏地区的有效管辖，巩固西北边疆。 课前学案 课前预习，夯实基础 中央集权 儒家学说 荷兰 郑成功 台湾府 海防 行省 顺治 达赖 康熙 驻藏大臣 课前学案 康熙 噶尔丹 乾隆 大小和卓 伊犁将军 土尔扈特部 葱岭 西伯利亚 喜马拉雅 黑龙江 太平洋 台湾 钓鱼岛 南海 课堂导案 合作与探究 探究:唐朝后， 历代中原王朝与西藏的联系。 材料一：文成公主与松赞干布 1．唐朝时汉藏友好的史实有 哪些？ ?? 2．元政府设置什么机构管理西藏？ 文成公主入藏；金城公主入藏。 宣政院。 课堂导案 材料二：清廷对西藏地区的有效管辖 3．阅读教材P90～P91页，依据材料二，探究一下清朝采取哪些措施加强对西藏地区的管理？ 确立达赖、班禅的册封制度；设置驻藏大臣，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏事务；确立金瓶掣签制度。 课堂导案 4.从西藏地区发展的历史角度看，说明了什么道理？ 说明了西藏地区自古以来就是中国不可分割的一部分领土。 知识点一：清朝对全国的统治 1．在建立起对全国的统治后，清朝在政治制度方面基本沿袭了中原历史王朝的做法，原因是(　　) A．满清已完全汉化 B．实现了满汉一家 C．有利于巩固统治 D．汉族地主势力大 2．清朝统治者进入北京后，实行对全国的统治 时，推崇哪家思想学说？(　　) A．儒家 B．道家 C．法家 　D．墨家 随堂训练 A C 知识点二：郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 3.（2018?大庆）“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞（盘踞），今余既来索，则地当归我……”对殖民者提出这一正义要求的民族英雄是（　　） A．宋太祖 B．朱元璋 C．戚继光 D．郑成功 4．(2017·鄂托克旗期末)郑成功收复台湾和清朝设 置台湾府的相同作用是(　　) A．驱逐殖民势力 B．维护国家主权和领土完整 C．加强边疆管理 D．巩固海防 随堂训练 D B 知识点三：清廷对西藏地区的有效管辖 5.（2018?北京）清朝修建永安寺（位于今北海公园白塔旁），寺内供奉达赖和班禅的塑像，这有利于加强中央政府与某疆地区的联系。这一地区是（　　） A．西藏 B．台湾 C．新疆 D．东北 随堂训练 A 随堂训练 6．(2017·营口)历代王朝对边疆地区的开拓与管理