八年级物理下册 6.3重力教案 （新版）粤教沪版.pptVIP

课堂教学流程完美展示 全书优质试题随意编辑 独家研发错题组卷系统 教材新知精讲 中考考点展示 教材习题答案 * 6.3　重力 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点1　重力的产生 1.重力的存在 物体最终会落向地面,说明物体都受到一个向下的力的作用,这个力就是地球对它们的吸引而产生的重力。 2.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。用字母G表示。 拓展归纳1.地球附近的所有物体都受到重力的作用。 2.重力是非接触力。不管物体是静止还是运动,也不管物体在空中还是在地面上,它们都受重力。 3.由于物体间力的作用是相互的,所以地球吸引物体的同时,物体也吸引地球。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点2　重力的方向 1.重力的方向总是竖直向下的。 2.人们利用铅垂线来确定竖直的方向,以此来检查墙壁是否竖直。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 拓展归纳 “竖直向下”指垂直于水平面向下,而“垂直向下”是指垂直于某个面向下,这个面不一定是水平面。如果这个面是斜面(如图所示),这时竖直向下和垂直向下就是两个不同的方向。所以,我们不能把重力方向说成“垂直向下”。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 例1　 图示为同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。 (1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向　　　　(选填“变化”或“不变”);? (2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是　　　　;? (3)从以上实验现象分析得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　,建筑工人经常使用的　　　　　　　　　就是该原理的应用。? 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 解析:(1)因为重力的方向总是竖直向下的,所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变;(2)剪断悬线OA,小球在重力的作用下就会竖直向下运动;(3)通过分析得出的结论:重力的方向总是竖直向下的,建筑工人使用的重垂线就是利用这个原理制成的。 答案:(1)不变　(2)竖直向下　(3)重力的方向总是竖直向下的　重垂线 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点3　重力的大小 1.重力的测量:物体所受的重力用弹簧测力计来测量。如图所示,让弹簧测力计保持竖直状态,当挂在弹簧测力计挂钩上的物体保持静止时,弹簧测力计的示数F等于物体所受的重力G。物体所受重力的大小通常叫做物重。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 2.重力的大小:物体重力的大小跟它的质量有关,物体的质量越大,它受到的重力也越大。在同一地点,物体所受的重力与它的质量成正比。 3.重力与质量的关系:G=mg,其中G表示重力,m表示质量,g取9.8 N/kg(物理意义:质量是1 kg的物体在地球上所受的重力为9.8 N)。粗略计算时,g可以取10 N/kg。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 拓展归纳质量与重力的联系与区别 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 例2　一个苹果的质量约为0.3 kg,要测量该苹果的重力,图中最适合的器材是(　　) 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 解析:苹果的重力G=mg=0.3 kg×9.8 N/kg≈3 N。A弹簧测力计的量程是0~5 N,可以测量该苹果的重力;B、C、D测力计的量程均小于3 N,无法测量。 答案:A 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 知识点4　物体的重心 1.重心:重力作用在物体上的作用点。 2.物体的重心位置: (1)质量均匀分布的物体,重心的位置只跟物体的形状有关。有规则形状的物体,它的重心就在几何中心上,例如,均匀细直棒的重心在棒的中点,均匀球体的重心在球心,均匀圆柱的重心在轴线的中点。 (2)质量分布不均匀的物体,重心的位置除跟物体的形状有关外,还跟物体内质量的分布有关。载重汽车的重心随着装货多少和装载位置而变化,起重机的重心随着提升物体的重量和高度而变化。 (3)不规则物体的重心,可以用悬挂法来确定。 (4)物体的重心不一定在物体上。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 拓展归纳稳度就是物体的稳定程度,稳度越大,物体就越不容易倾倒。提高稳度的方法:一是增大支撑面,二是降低重心。如:高大的建筑物通常建造成上小下大,目的是增大支持面,以增加稳度;装运货物时,应把重的物品放在下面、轻的物体放在上面,而且货物不能装得过高等。 知识点1 知识点2 知识点3 知识点4 例3　下列关于重心的说法正确的是(　　) A.重心是物体的各部分所受重力作用点的集合 B.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 C.重心是物体上最重的一点 D.直铁丝被弯曲后,重心便不在中点,但一定还在铁丝上 解析:我们认为物体各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心,