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* 第十章 数据的收集、整理与描述 第十章 复习小结 【问题1】 本章学习了哪些统计图? 它们的特点是什么? 制表 全面调查 收 集 数 据 抽样调查 整 理 数 据 得 出 结 论 分 析 数 据 描 述 数 据 折 线 图 直 方 图 扇 形 图 条 形 图 绘图 【问题2】 在本章中,与统计相关的概念有哪些? 【例1】 为了了解一批电视机的寿命,从中抽取100台电视机进行试验,这个问题的样本是( ). (A)这批电视机 (B)这批电视机的寿命 (C)抽取的100台电视机的寿命 (D)100 【例2】 一组数据的最大值为116,最小值之为36,若取组距为9,则分成的组数比较合适的是( ). (A)7 (B)8 (C)9 (D)10 【练习】 1. 下列调查需采用全面调查的是( ). ? (A)环保部门对海河某段水域的水污染情况的调查 ? (B)电视台对正在播出的某电视节目收视率的调查 ? (C)质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查 ? (D)超市在给职工做工作服前进行的尺寸大小的调查 2.要了解一批电视机的使用寿命,从中任意抽取60台电视机进行试验,在这个问题中60是( ). (A)个体 (B)总体 (C)样本容量 (D)总体的一个样本 【练习】 3.下面是甲、乙两户居民家庭全年各项支出的统计图.根据 统计图,下列对两户教育支出占全年总支出的百分比作出的判断中,正确的是( ). (A)甲户比乙户大 (B)乙户比甲户大 (C)甲、乙两户一样大 (D)无法确定哪一户大 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 衣着 食品 教育 其他 项目 全年支出/元 甲 其他 20% 衣着 20% 25% 35% 教育 食品 乙 【问题3】 怎样列频数分布表、频数分布画直方图? 【例3】 某班部分同学参加法律知识竞赛,将所得成绩(得分都是整数)进行整理后分成5组,绘成频数分布直方图(如图),图中从左到右各小长方形的高的比为1:3:6:4:2,最后一组的频数为4,结合直方图提供的信息解答下列问题: (1)该班有多少名同学参赛?成绩在80分以上(含80分)有多少人? (2)成绩落在哪组数据范围内的人数最多?是多少? (3)在直方图上直接绘制频数折线图. 50 60 70 80 90 分数/分 100 频数/学生人数 0 2 4 6 10 8 12 【例4】 在同一条件下,对同一型号的30俩汽车进行耗油 1升所行驶的路程的实验,结果如下(单位:km) 14.1 12.3 13.7 14.0 12.8 12.9 13.1 13.6 14.4 13.8 13.8 12.6 13.2 13.3 14.2 13.9 12.7 13.2 13.2 13.5 13.6 13.4 13.6 12.1 12.5 13.5 13.5 13.2 13.4 12.6 【解】数据的最大值是14.4,最小值是12.1,差是2.3, 若取组距为0.5,则可分为5组. 3 13.6 ≤ x < 14.1 14.1 ≤ x < 14.6 13.1 ≤ x < 13.6 12.6 ≤ x < 13.1 12.1 ≤ x< 12.6 频 数 划 记 分 组 百分比 正 正 6 10 8 3 10% 20% 33% 27% 10% 正 正 100% 30 合 计 12.1 12.6 13.1 13.6 14.1 路程/km 14.6 频数 0 2 4 6 10 8 【练习】 4.教材169页 第3题 . 【问题4】 通过对本章内容的复习,你有哪些新的收获? *
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