6 、《蘑菇该奖给谁》第一课时.docVIP

《蘑菇该奖给谁》（第一教时）教学设计 宝应安宜实验学校 胡春梅 教学目标： 1、能正确流利地朗读课文。 　　2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识1个偏旁，并能正确、美观地书写，初步理解由生字组成的词语。 　　3、了解课文内容，初步懂得敢于和高手竞争，才能显示出示真正本领。 教学重点： 在正确朗读课文出现的生字新词基础上能正确流利的朗读课文。 课前活动： 小朋友，现在是什么季节？（春季） 是呀，春天真美呀！让我们用成语夸夸她。齐读——春暖花开、春色满园、春光明媚、春意盎然 美丽的春天还出现在古代诗人的笔下，我们也来读一读— 春晓 绝句孟浩然 杜甫春眠不觉晓， 迟日江山丽，处处闻啼鸟。 春风花草香。夜来风雨声， 泥融飞燕子， 花落知多少。 沙暖睡鸳鸯。 在这美好的春光中，让我们时刻记住——一年之计在于春，一日之计在于晨（齐读） 读得真棒，老师送你们大拇指！让我们在这美好的春光中，在小朋友的朗朗吟诵中，开启今天的学习之旅。 教学过程： 一、猜谜互动，激发阅读欲望： 老师知道，我们一（5）班小朋友最喜欢猜谜语、读故事，我们先来猜一则谜语，好不好？ 小伞一把把， 长在大树下， 下雨不能打， 做菜顶呱呱。 1、自由读谜面