苏教版一年级语文上册人有两个宝.docVIP

1 人有两个宝 一、教学目标 1．复习巩固汉语拼音，学会本课8个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解生字组成的词语。 2．能正确流利地朗读课文和背诵课文。 3．让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小养成用手用脑的好习惯。 二、教学重难点： 重点：学会生字新词，知道人的首脑要并用。 难点： 学生学会朗读和背诵。 理解文中有些难懂的语句。 三、前置学习活动 学生准备：自主预习课文，借助拼音朗读课文，圈画生字。 教师准备：调查了解学生的自学情况；准备教学课件、词语卡片等。 四、课时安排：两课时。 第一课时 五、教学过程： 谜语导入，揭示课题 导入课题。 （1）出示谜语。小朋友们，喜欢猜谜语吗？老师这里有一则小谜语，请大家猜一猜，看谁是最聪明的孩子？（出示课件：一撇一捺，支撑天下） （2）猜谜语，谈本领。一撇一捺，支撑天下。猜一猜他是谁？（学生回答：人。及时评价：你们真是最聪明的孩子）在这个世界上，人的本领可大了。你知道人都有哪些本领吗？ （预设学生回答：学生可能会回答：洗衣服、做饭、造飞机等。 （3）是呀，我们吃的粮食，穿的衣服，住的房子。走的大路，还有汽车、火车、轮船、飞机，还有各种各样的机器······都是人的劳动创造出来的。 （4）指导写“人”字。“人”是我们今天要学习的第一个生字，虽然是两笔，一撇一捺要写好。