广东省2018届中考物理总复习 第一部分 基础复习 第17课时 机械效率课后作业教案.pptVIP

* 第一部分　基础复习 第17课时　机 械 效 率 基础巩固 考点1　机械效率 1. （2017镇江）如图K1-17-1所示，用F= 20 N的拉力将重G=30 N物体匀速提升2 m， 不计轮轴间摩擦及绳重，则动滑轮G动= ________N，上述过程中有用功W有= ________J，动滑轮的机械效率η= ________. 10 60 75% 2. （2017绵阳）如图K1-17-2是某建筑工地上提升建筑材料的滑轮组示意图，其动滑轮质量为15 kg，某次提升材料质量240 kg，材料在空中静止时，摩擦影响很小，绳很轻，可以不考虑，则竖直向上的拉力F=________N；竖直向上匀速提升材料，摩擦影响较大，实际所用的拉力大小是1 000 N，并将材料提升了10 m高. 则滑轮组的机械效率是________. （取g= 10 N/kg） 850 80% 3. （2015南充）如图K1-17-3所示，沿斜面向上拉一个重为4.5 N的物体到斜面顶端，斜面长1.2 m，高0.3 m，拉力做功为2.16 J，则这个斜面的机械效率为________%，物体受到的摩擦力为________N. 62.5 0.675 4. （2017咸宁）质量为60 kg的李师傅在装修施工时，利用如图K1-17-4所示的滑轮组来提升装修材料. 他用200 N的拉力在20 s内将500 N的材料提升了10 m，不计绳重及摩擦. 求： （1）动滑轮的重力. （2）他施加拉力的功率. （3）他利用此滑轮组工作时的最大机械效 率（保留一位小数）. 解：（1）100 N （2）300 W （3）94.4% 考点2　影响机械效率的因素 5. （2015长春）工人师傅利用如图K1-17-5所示的装置匀速提升重物，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是 （　　） A. 增大提升重物的速度，可以增大有用功 B. 减小定滑轮的重力，可以减小额外功 C. 增大提升重物的高度，可以提高机械效率 D. 减小动滑轮的重力，可以提机械效率 D 6. （2016乌鲁木齐）如图K1-17-6所示，利 用动滑轮提升一个重为G的物块，不计绳重 和摩擦，其机械效率为60%. 要使此动滑轮 的机械效率达到90%，则需要提升重力为G的 物块的个数为 （　　） A. 3 个 B. 4 个 C. 5 个 D. 6 个 7. （2016菏泽）某学习小组利用如图K1-17- 7所示的装置测定滑轮的机械效率.将两个相 同的钩码提升相同的高度，则________的机 械效率较高，主要原因是：______________ ______________________________________ _____________________________________. D 甲 做的有用功相同，乙装置使用动滑轮做的额外功多、总功多，有用功和总功的比值小 8. （2016自贡）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证. （1）如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而改变________因素，从而进行研究. （2）下列是同学提出的两个猜想： 猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关； 猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关. （3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按甲、乙、丙、丁所示的滑轮组进行实验. ①验证猜想一的小组应按图__________________________ 所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小________（填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想一是错误的； B 甲、丙（或乙、丁） 相等 ②验证猜想二的小组应按图__________________________ 所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是________ （填“正确”或“错误”）的. （4）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：______________________________________________ _________________________________________________. 甲、乙（或丙、丁） 正确 尽量让滑轮组满负荷工作（提升可以提升的最大物重）、在转轴上加润滑油、减轻动滑轮的自重等 9. （2015武汉）如图K1-17-9所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为FA，则下