广东省2018届中考物理总复习 第一部分 基础复习 第20课时 电流和电路内文部分教案.pptVIP

广东省2018届中考物理总复习 第一部分 基础复习 第20课时 电流和电路内文部分教案.ppt

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9.(2015盐城)如图1-20-13所示是小明研究并联电路电流特点的实物图,保持电源电压不变,先闭合开关S,再闭合开关S1,闭合S1后(C) A. 甲表示数变大,乙表示数变大 B. 甲表示数变小,乙表示数变小 C. 甲表示数变大,乙表示数不变 D. 甲表示数变小,乙表示数不变 易错点透析 串联电路和并联电路的异同 【例】如图1-20-14所示电路中,开关能控制两盏灯泡的是( ) A. ① B. ② C. ①② D. ③④ 解析 开关控制与其串联的用电器. 在串联电路中,开关控制整个电路;在并联电路中,干路上的开关控制整个电路,支路上的开关只能控制其所在支路上的用电器. 答案 C 错因分析(方法指导):本题易错选A. 对串、并联电路的特点不理解. 忽略了并联电路中干路的开关可控制支路这种情况. 广东中考 1.(2017广东)下列说法正确的是( ) A. “光年”是时间单位 B. 太阳是宇宙的中心 C. 在原子、中子和原子核中,尺度最小的是中子 D. 两个物体相互摩擦时,得到电子的物体带正电 2.(2017广东)如图1-20-15所示,电流表的示数是________A. C 2.5 3.(2016广东)如图1-20-16所示,电流表的示数是________A. 4.(2013广东)图1-20-17电流表接0~0.6 A的量程时,电流表的示数为________A. 0.24 0.14 5.(2013广东)小明在探究“比较水和煤油的吸热能力”的实验时,利用两根完全相同的电阻丝作为发热体给质量相同的两种液体加热,为了节省时间,他将两根电阻丝并联接人电路,用一个开关控制同时通电或断电,请在图1-20-18中用笔画线代替导线,使电路满足要求. 如答图1-20-1所示. * 第20课时 电流和电路 第一部分 基础复习 考情分析 考点梳理 考点1 电荷 1. 摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电. (1)实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电子从一个物体转移到另一个物体. (2)带电体的性质:带电体可吸引轻小物体. 2. 电荷的种类: (1)正电荷:__________________________________. (2)负电荷:__________________________________. 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷 3.电荷间的相互作用:_________________________ _____________________________________________. 4.验电器: (1)作用:检验物体是否带电. (2)原理:_________________. 考点2 电路 1. 组成:一个完整电路应该包括________、________、________和________四部分. (1)电源:提供电能的装置,工作时将其他形式的能转化为电能. 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 同种电荷相互排斥 电源 用电器 开关 导线 (2)用电器:它在工作时将电能转化为其他形式的能. (3)开关:用来控制电路的通断,控制用电器是否工作. (4)导线:连接电源、用电器、开关,让电流形成通路,起传输电能的作用. 2. 电路的三种常见状态:_____、______________、________. 3. 电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图. 通路 断路(也叫开路) 短路 4. 电路的两种连接方式: 考点3 电流 1. 电流的概念: (1)电流的形成:电荷的定向移动形成电流. 对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流. 电流用字母I表示. (2)电流方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向. 闭合电路中的电流方向:电源外部,电流从电源正极出发,经用电器回到电源的负极;电源内部,电流从电源负极流向正极. 电流的方向与自由电子定向移动的方向相反. (3)获得持续电流的条件:①电路中有电源;②电路为通路. 2. 电流的单位: (1)国际单位:________,简称________,符号是 ________. (2)常用单位:毫安(mA) 、微安(μA). (3)换算关系:1 A=________mA,1 mA=________μA. 安培 安 A 1 000 1 000 3. 电流的测量: (1)仪器:电流表,电路符号: (2)连接方法:①电流表要串联在电路中;②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反向偏转;③被测电流不能超过电流表的最大测量值(危害:被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打

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