印刷专业人才培养方案.docVIP

河北轨道运输职业技术学院 印刷技术专业人才培养方案（三年制） （专业代码 610402） 河北轨道运输职业技术学院 印刷技术专业人才培养方案（三年制） （专业代码 610402） 一、招生对象与学制 招收高中毕业生 学制：三年 二、专业培养目标 印刷技术专业旨在培养拥护党的基本路线；德、智、体等全面发展；掌握从事印刷行业、具有印刷过程的应会的基本能力和基本技能；具备必备的基础理论知识和专业知识；具备良好的职业道德团队精神和敬业精神；具备的职业核心能力是与人交流、与人合作、自我学习、信息处理、解决问题、数字应用、创新革新、外语应用等八大核心能力；能从事印前处理、制版、印刷过程控制的基础理论和基本技能，能在各类印刷及相关企事业单位从事印刷工艺设计生产组织管理和科学研究工作的高级技术应用型专门人才。 三、人才培养规格 （一）人才质量标准 1.知识结构 （1）具有一定文化基础知识。 （2）掌握印刷的基本理论和印刷工艺技术。 （3）掌握设计的基本理论和基本知识。 （4）掌握印刷设备的使用、调整与维护技能。 （5）掌握计算机设计知识。 （6）初步掌握产品质量管理和质量控制的知识，具备对企业生产一线产品质量进行检验、分析、管理和控制的初步能力。 （7）初步具备印刷技术专业和一门外语听、说、读、写的基础能力。 （8）具备一定的实际工作经验，具有较强的安全生产、环境保护、节约资源和创新的意识。 2.能力结构 （1）掌握调节印刷机械，消除一般故障以及车间管理等初步能力。 （2）具有制版、印刷及印后加工的基本操作技能。 （3）具有编制一般印刷工艺方案的能力。 （4）具有较好的语言表达能力、自学能力、社会交往能力和创新能力。 （5）具有一定的分析解决装潢印刷工程实际问题和组织创新能力。 （6）具有印刷材料选择、适应的处理能力和印刷设备的使用操作技能。 （7）具有较强的创新精神，创新意识，以及较强的本专业及相关的实践技能。 （8）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科学研究和实际工作能力。 3.素质结构 （1）思想道德素质：热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导，有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人正直诚实，具有良好的职业道德和公共道德。 （2）文化素质：具有良好的文化基础和修养；善于自学，同时关注本行业科学技术的新发展，不断更新知识；具有社会交往、处理公共关系的基本能力。 （3）职业素质：具有爱岗敬业、遵纪守法、团结协作的品质，有独立创业的意识，有严谨务实的工作作风。 （4）身心素质：拥有健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全的心理和乐观的人生态度。 （二）人才应用规格 1.就业范围 本专业毕业生的就业范围主要是印刷生产管理、印刷机、印后机械的操作与维修、技术管理、印刷商务、成本核算、质检、拼版、图文信息处理、等工作。 2.工作岗位 （1）印前制作员。 （2）平版印刷工、丝网印刷工、平版制版工、丝网制版工、柔性制版工。 （3）计算机直接制版员。 （4）数字印刷操作员。 （5）印刷工艺技术员。 （6）印刷生产调度员。 （7）印刷产品质量控制员。 （8）印刷材料与设备销售及售后服务员。 四、职业与岗位分析 （一）行业背景与专业发展前景 印刷业作为我国新闻出版业的重要组成部分，是文化产业的主要载体实现形式之一，兼具 文化产业和加工工业的双重属性，是我国国民经济重要产业部门。 近年来，伴随着国民经济平稳较快地发展，我国印刷业也持续保持了高速增长。“十一五”期间，我国印刷业保持了持续快速发展。截至2010年年底，全国有各类印刷企业超过10万家，从业人员超过380万人。“十一五”末我国印刷总产值超过“十五”末的两倍，居全球第三位，我国已经成为全球重要的印刷加工基地。 我国构筑完成了依托粤港出口的珠三角、发挥综合实力的长三角和整合出版资源的环渤海三大印刷产业带，三大产业带的印刷总产值已占全国3/4以上。东北和中西部地区梯次承接转移的格局也已形成。印刷业发展的体制机制基本具备。2011年1-12月，我国印刷业销售收入总额达到3480.400亿元，同比增长23.61%；利润总额达到289.045亿元，同比增长18.47%。。 教育是印刷业发展的动力，培养能适应新形势下的印刷从业人员，尤其是高新技术人才，印刷职业院校责无旁贷。在当今技术日新月异的时代，印刷职业教育必须发展，才能培养出真正的高新人才。 （二）人才需求分析 1．在需求数量方面：人才非常缺乏。 据不完全统计，迄今为止，全国约有l00多所印刷包装类的大专院校，每年培养出的专业毕业生大约有4000-5000人。显然，这个数量与中国快速发展的印刷业相比是少之又少，中国印刷业的从业人员有300多万人，其中接受过系统专业教育的大专院校毕业生非常有限，印刷行业人才缺口很明显。