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(1)孝敬父母不必事事惊天动地,也并非时时都在生死危难之际,孝敬父母更见于日常生活点滴中。 (2)在日常生活中,我们通常只是做了一些力所能及的事,也许我们没有想到,仅仅是倒一杯茶,做一顿饭,都有可能让父母感动。 孝敬父母的表现及怎样孝敬父母? 课堂探究 父母的爱我们收到了,那么,给父母的爱我们发出了吗? 孝敬父母的细节 自己的感受 活动一:记录下生活中的点滴,表达你对父母的孝敬 知识点: 填表一:P10 孝敬父母的行为细节 : (1)给父母盛饭; (2)主动承担力所能及的家务; (3)给父母洗脚; (4)给父母洗衣服。 生活细节 自己的感受 家 孝敬 自己的感受 : (1)得到表扬心里高兴; (2)自己能做事而快乐; (3)孝敬父母是我们的责任; (4)心动不如行动。 课堂交流 活动:记录下生活中的点滴,表达你对父母的孝敬 孝敬父母的行为细节 自己的感受 帮父母捶背 帮妈妈做家务 饭后给爸爸倒茶 妈妈忙时,帮妈妈做饭 吃饭时给爸爸、妈妈夹菜 为爸爸妈妈买小礼物 高兴、开心 温 馨 甜 蜜 幸 福 快 乐 幸 福 填表二:P10 父母眼里你最体贴的行为 父母的感受 “心动不如行动。”我们来当一天“家长”,并对工作与做家务的情况作记录,切实体会父母平日的辛苦和繁忙吧! 父母的爱是世间最温暖的阳光,无论走出多远,飞得多高,父母的爱总在温暖我们。在爱的温暖中,我们与父母一起分享生活的喜悦、幸福,也与父母一起面对生活的困难,共同承担生活的艰辛。 阅读教材第12页《勇敢的人》,并回答问题。 (1)大家会很敬佩罗军,觉得罗军是一个孝顺、懂事、勇敢的孩子。敢于与父母同呼吸、共患难,有家庭责任感。 (2)嘲笑别人父母的人,是不尊重他人的表现,也不会受到别人尊重的。天下的父母都一样,都会把自己全部的爱给自己的孩子,但天下没有十全十美的父母,所以不管贫穷富裕,都应受到别人的尊重。 (3)我不会嘲笑别人的父母。我们要与父母同呼吸、共甘苦,共同承担责任。生活顺利时,一起分享。生活困难时,一起面对。 我们的生命是父母给予的,这无法选择、无法改变,不管出生在什么样的家庭,我们与父母之间血浓于水的亲情都是真挚的、美好的。不管父母从事什么样的职业,在我们的心中,他们都是最值得敬重的。 材料一:小明因为自己父母是下岗工人,收入低,还没有文化,觉得在同学中没有面子。于是他向当地法院请求“换父母”,他在法庭上提出对父母的要求是:一不能是工人,收入要高;二要有文化,最好是干部或者是医生。 材料二:看教材13页漫画《邻居》。 材料分析 课堂讨论 * 第一单元 · 成长的空间 第一课 相亲相爱一家人 亲情调查 1、你知道父母亲的生日吗? 2、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗? 母亲节:每年5月的第二个星期日。 父亲节:每年6月的第三个星期日。 情景导入 阅读《抱紧啊,千万不能松手》,你明白小女孩的母亲最后一眼所蕴涵的全部意义吗? 对女儿的疼爱、不舍、鼓励和牵挂。 课堂探究 父母对子女的爱不仅体现在危难时刻,而且体现在日常生活中。轰轰烈烈是爱,平平淡淡也是爱。 父母对子女的爱集中表现在哪些方面? 通过阅读《拐弯处的回头》,给你获得了什么启示? 平日里,父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上。很多时候,父母的一句话、一个眼神、一个动作,都会将爱传递到我们的心灵深处,在我们的心里激起阵阵涟漪。 父母的爱弥散在生活的点滴中,只要稍加用心,我们就能体会到父母行为背后所蕴含的爱。 课堂讨论 父母爱子女,这是毋庸置疑的,歌颂父母之爱的作品比比皆是,父母对子女的爱是最伟大的爱。 2014感动中国人物 陶艳波 母爱齐天 感动中国2014年度人物陶艳波颁奖词 “他的四周寂静下来,你的心完全沉没。除了母爱你一无所有,但也要横下心和命运争夺。十六年陪读,你是他的同桌,你作他的耳朵,让他听见这世界的轻盈,也听见无声的爱。” 在家庭生活中,爱我们的仅仅只是父母吗? 疼爱我们的爷爷奶奶 阿姨对我们的疼爱 在我们的家庭生活中,爱我们的不只是父母。我们沐浴在亲情的阳光里,这份亲情还来自爷爷奶奶,外公外婆...... 他们用不同的方式把浓浓的爱传递给我们,他们与父母一起用爱滋润着我们。 真爱阅读:危难时刻的爱——轰轰烈烈 涟漪片片:日常生活中的爱——平平淡淡 旧作重读:续写父母之爱——亲人的爱 父母为我们的成长付出了许多的艰辛,可是我们有些同学却对他们的有些做法不够理解,这又是为什么呢? 他们这样做的原因 课堂探究 从小英的信中,你获得了哪些启示?你能够理解小英爸爸妈妈的行为吗?
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