文言句式检测.docVIP

一、判断句式： 1．蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）?（ ） 2．今成皋、陕西大涧中，立土劝及百尺，迥然耸立，亦雁荡具体而微者。（《雁荡山》）?（ ）立土往往高达百尺,高高地耸立着,也可算是形体具备而规模较小的雁荡山 3．虽才高于世，而无骄尚之情。（《张衡传》）??（ ） 4．村中少年好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”。《促织》??（ ）好管闲事的青年 5．残贼公行，莫之或止；大命将泛，莫之振救。（《论积贮疏》）?（ ）? 6．譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）??（ ） 7．大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？（《五人墓碑记》）??（ ）能不改变自己志节的做官的人 8．乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕。（《赤壁之战》）??（ ）取十艘战舰,装载上干燥的枯枝柴火,并且在当中灌入油,用帷幕包裹起来 9．秦王不怿，为一击缶《廉颇蔺相如列传》??（ ） 10．“刘备天下枭雄。”（《赤壁之战》）??（ ） 11．故内惑于郑袖，外欺于张仪。（《史记．屈原列传》）??（ ） 12．善哉，祁黄之论也！??（ ）:祁黄的话说得真好啊! 13．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎???（ ） 14．彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑也。??（ ） 15．甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！??（ ）官吏的横暴、差役的恶俗,也太过分了啊! 16．子急去，勿留！且为楚所得。??（ ）你赶快离开,不要留下.(否则)将要被楚国人抓住了. 17．郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣??（ ）郑穆公派人到客馆察看,果然见到杞子的军队个个扎束停当,兵器磨的雪亮,马喂的饱饱的 18．纤歌凝而白云遏??（ ）纤细的歌声仿佛凝住不散,阻止了白云的飘动 被动句 纤歌凝而白云遏.(遏,止,这里是被动含义,即被歌声所阻止) 19．静女其姝，俟我于城隅??（ ）静女:娴静的姑娘。其:语气词。姝(shu书):美丽。侯(si四):等待。 20．唯奕秋之为听?（ ）只听弈秋的教导 答案：（一）判断句：10、14?（二）被动句：13、16、18?（三）省略句：9、17；?（四）变式句（倒装句）?A宾语前置：5、6、7、20?B定语后置：1、2、4、7、8?C状语（介词结构后置）:3、8、11、19?D主谓倒装：12、15? 二、找出文言固定句式，并翻译句子： 1、不能正其身，如正人何? 不能端正自身的行为,怎么能使别人端正呢? 是社稷之臣也，何以伐为? 这是对国家有用的人，为什么要讨伐他呢? 汝意谓长安何如日远? 你认为长安与太阳相比，哪个更远？ 陛下以降侯周勃何如人也? 陛下认为降侯周勃是个怎样的人? 求剑若此，不亦惑乎？ 像这样找剑,不是很糊涂吗? 6、此不为远者小而近者大乎? ?这不是远的小而近的大吗 7、日夜望将军至，岂敢反乎! 日日夜夜盼望着将军的到来,怎么敢反叛呢! 问女何所思，问女何所忆。 问女儿所想的是什么,问女儿所思念的是什么 学而不厌，诲人不倦，何有于我哉? 学习起来不厌烦,教导别人而不知疲倦,对于我来说还有什么呢?” 10、日食饮得无衰乎? 译文：每天的饮食该不会减少吧? 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎? 诚信而被怀疑,忠诚而被毁谤,能没有怨恨吗 虽大风浪不能鸣也，而况石乎! 即使有大的风浪撞击,它们也不会鸣响的,更何况石头呢? 君美甚，徐公何能及君也? 您美极了,徐公哪能比得上您呢? 赐，汝来何其晚也？ 赐，你来得怎么这样晚？ 15、足下不欲破袁氏也，何言之不实也? 足下不想攻破袁氏了吧,要不是这样为什么不说实话呢? 非惟天时，抑亦人谋也。 不仅仅是靠的天时,也还有重要的人的因素 唯所想。 随你的便 与其杀是僮，孰若卖之 与其杀掉这个孩子,哪比得上卖掉他? 战者，必然之势也，不先于我，则先于彼，不出于西，则出于北。 战争，是必然的趋势，不从我方开始，便从敌方开始，不发生在西方，便发生在北方。 非字而画。 不是字而是画 闻道百，以为莫已若也，我之谓也。 听说了上百条道理便认为天下没有人能比得上自己的,说的就是我啊 项王未有以应。 项王没有回答? 匈奴未灭，