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柳溪乡中心小学课堂教学设计表 设计人/执教人：唐情富 课题 口语交际——大家来讨论 教材 苏教版小学一年级语文下册练习五78页口语交际 设计课时 一课时 实施教学班级 中心小学一（一）班 实施课时 一课时 教学目标 一：能做出正确的看书姿势 二:能说出保护眼睛的方法 教学重点和难点 做出正确的看书姿势 教学产出 学生的正确看书姿势 教学材料 课件 其他提示 教学设计表（过程页） 教学环节 教师活动 学生活动 学习内容 猜谜语 课件出示谜语，并给学生读谜语 根据教师的提示猜谜语 猜谜语——眼睛 做一做 说一说 我最棒 我来说 我能行 倾听学生的发言，做出评价 倾听、引导，并对学生的发言做出评价 1；点名学生做出课本上的姿势 2；大家一起讨论，回答问题 3；师生共同做出正确的看书姿势 出示图片，引导学生观察图片，并对学生的 回答做出评价与鼓励 引导、倾听、评价学生做出的回答 说说眼睛的作用 闭上眼睛说说自己的感觉 观察图片，回答问题 1；图上的小朋友在干什么？ 2；他们的姿势对不对？为什么？ 3；如果你去提醒他，你会怎么说？ 4：我们应该怎样保护眼睛？ 观察图片，图片上的小朋友做得对不对？应该怎样做？ 说说还有哪些行为会伤害眼睛？ 眼睛的作用与重要性 （1）正确的看书姿势 （2）保护眼睛的方法 看书姿势 对眼睛不好的行为 课后反思 学生能说出不对的地方，也能做出正确的姿势，但是坚持的时间不长，这就需要在平时的学习中积少成多、从小做起，共同努力，有一个正确的看书姿势和一双健康明亮的眼睛。 注：过程页表格不够时，可另附页。