月考质量研究报告.pptVIP

14.“此”指两件事 问题及对策（15） 问题： 1、基础字词意思和句子翻译很不准确。随意性太大。 2、对文章主要内容的理解偏差较大。 对策： 1、学现代文的时候不能忘记文言文，听写的时候穿插进去。 2、对于字词的翻译，尽量参照课下注解，准确翻译，其次，句子翻译以直译为主，避免差不多的心态。平时严格要求。 3、主要内容也要常常回顾，温故知新。 班级 平均分 13 12 11 10 09 06 05 03 02 01 15-18现代文阅读一平均分及得分率（20分） 15 得分率 16 得分率 17 得分率 18 得分率 1.80 0.40 4.60 0.70 3.30 0.50 1.70 0.40 1.90 0.40 4.60 0.70 3.50 0.50 1.90 0.40 1.80 0.40 3.70 0.60 3.20 0.50 1.50 0.30 1.80 0.40 4.90 0.80 3.50 0.50 1.40 0.30 1.90 0.40 5.30 0.80 4.20 0.70 2.10 0.50 1.60 0.40 4.10 0.60 2.80 0.40 1.40 0.30 1.90 0.40 4.80 0.80 3.60 0.60 1.50 0.30 1.70 0.40 5.10 0.80 3.70 0.60 1.60 0.40 1.80 0.40 3.90 0.60 2.80 0.40 1.50 0.30 1.80 0.40 4.80 0.80 3.30 0.50 1.90 0.40 2.10 0.50 4.70 0.70 3 0.50 1.80 0.40 15.第一段引用贾平凹的话，作用是什么?(3分) 16.本文的中心论点是什么?分论点是什么?(3分) 17.概括第③段的具体事例，并分析它的表达作用 分析成绩 寻找良策 本次月考是九年级学生上册的期末考试，试卷分值150分，其中最高分140分，最低分3分，平均分100（去0分后）。学生的参考情况及试卷答题情况有了明显的好转，本次考试的考试时间、总分、题型、分值及难易度基本与中考接轨。 一、考试情况整体分析 本次试卷满分150分，时间120分钟。试卷结构分为“基础知识的积累与运用”、“阅读”、“写作”三大板块。其中“积累与运用”30分中选择题4道共12分，抄写题一道2分，综合性学习4分，名著阅读4分，古诗文名句默写8分。“阅读” 60分中古诗词阅读5分，古诗文阅读15分，现代文阅读40分，写作60分。本次考试既考察了学生的基本能力，又能为优秀生提供展示的平台，试卷难度较接近中考。 二、试卷的基本特点： 班级 应试人数 去零平均分 实际平均分 不及格人数 差生人数 及格人数 良好 人数 优秀 人数 01 41 4 103.14 93.97 10+4 2 31 23 9 02 45 1 101.20 99 10+1 4 35 25 12 03 44 2 96.84 92.63 13+2 1 31 17 2 05 43 3 100.97 94.39 10+3 5 33 24 9 06 46 104.47 104.47 6 1 40 28 8 09 42 3 97.64 89.15 11+3 4 31 21 5 10 44 1 105.93 103.58 8+1 3 36 29 15 11 43 1 95.55 93.38 12+1 4 31 18 7 12 46 92.76 92.76 13 3 33 14 2 13 43 3 102.02 95.37 10+3 4 33 23 11 =全校= 437 100.03 95.87 103 31 334 222 80 三模语文考试三率分析 三模语文考试三率分析 各班学校前N平均分 班级 1-10名平均分 1-20名平均分 1-30名平均分 1-40名平均分 全体平均分 01 124.50 118.95 113.63 104.62 103.14 02 125.40 120.50 114.09 107.70 101.20 03 115.60 110.65 105.63 100.77 96.84 05 124.10 118.70 113.80 105.45 100.97 06 121.90 118.25 114.23 110.25 104.47 09 119.63 115.15 109.80 100.17 97.64 10 130.90 124.61 119.80 112.60 105.93 11 122.27 113.65 108.61 101.42 95.55 12 115.90 108.95 104.