一年级语文下册 自己去吧 1教案 教科版.docVIP

PAGE PAGE 1 自己去吧 教学目标：　　　1.学会本课的七个生字及两个新偏旁，会认九个生字。　　　2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。　　发展目标：有节奏、有感情的朗读课文。　　教育目标：通过本课的学习，教育学生要虚心好学，从小刻苦锻炼培养独立生活的能力，不能事事都依赖父母。教学重、难点：正确、流利地朗读、背诵课文及学会本课的生字是本课教学的重点；理解课文内容，明白道理是本课教学的难点。教学方法：朗读法、表演法课时安排：两课时教学用具：挂图、生字卡片、头饰、多媒体课件教学过程： 第一课时一、导入新课，进行听说训练。　　　　老师讲述《自己去吧》的故事，要求学生边听、边想、边记，听清楚故事讲了谁和谁的什么事。　　　　听完故事请学生说说：这个故事讲了哪两种小动物的什么事和它主要在谁的帮助下成功的？　　　　板书课题。 　二、质疑。　　　　读了课题，也听了故事，你们有什么问题要问吗？（鸭妈妈为什么不带小鸭去游泳？鹰妈妈为什么不带小鹰去看山那边美丽的风景？）　三、初读课文，认读生字。　　　1.老师范读，要求学生听准字音，注意老师朗读的节奏、语气。　　　2.学生自由读课文，要求读准字音。　　　3.学生再读课文，要求把本课要学会的七个生字用“。”划出，用“—”划出本课要求认识的九个生字，多读几遍