初中数学八年级上册《43平行四边形性质二》.pptVIP

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2019-08-17 发布于湖北
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初中数学八年级上册《43平行四边形性质二》.ppt

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§4.3平行四边形性质二一、复习引入平行四边形概念平行四边形的性质平行线的距离 1．如图4－22，直线a∥b， (1)如果AB⊥a，那么AB⊥b，为什么？ (2)如果AB⊥b，CD⊥b，那么AB=CD，为什么？一、复习引入 A B C D a b 二、探索新知平行四边形有条对角线；在图中有对全等三角形；两条对角线又有什么关系呢 C O 1 2 3 A B D 4 平行四边形的性质定理3：平行四边形的对角线互相平分．二、探索新知你能证明吗　　二、探索新知平行四边形的面积公式：面积＝底×高表示为：S ABCD ＝ a · b 补充练习: 1．如果平行四边形的两条对角线互相垂直，这个平行四边形的两条邻边有什么关系？为什么？ 2．已知三条线段的长分别为22cm，16cm，13cm，以哪两条线段为对角线，其余一条为边，可以画出平行四边形？四、小结平行四边形性质归纳（3条） 1．边：两组对边分别平行且相等； 2．角：对角相等、邻角互补； 3. 对角线：对角线互相平分要点1：平行四边形的定义定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．表示：平行四边形用符号表示如： ABCD 要点2：平行四边形性质 1．边：两组对边分别平行且相等； 2．角：对角相等、邻角互补；推论：夹在两条平行线间的平行线段相等．实质是平行四边形的对边相等