1.3走进化学实验室—3.docVIP

课 题——走进化学实验室—3 学习目标 1.理解物理变化和化学变化的概念及区别。 2.学生会判断常见的物质变化。 3.初步让学生描述实验现象。 重点 物理变化和化学变化的区别 难点 会判断常见的物理变化和化学变化 学习方法 1．实验法 2．观察法 3．合作法 预 习 案 1、酒精灯的火焰分为 、 和 三部分。 温度最高，用酒精灯的 焰加热。 三要 三要 ①点燃酒精灯，要用 。 ②熄灭酒精灯，要用 ，不可 。 ③万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，要立刻用 扑盖。 2、给试管里的液体加热 （1）试管外壁应该 ，防止试管受热不均而爆裂。试管中液体的量一般不超过试管容积的 。 （2）用试管夹夹持，应由试管 套上，取下，试管夹夹在离管口约 处，手握试管夹的 。 （3）应使试管口向上倾斜与桌面约成 角。 （4）加热时先预热，然后用酒精灯的外焰对准 固定加热。 加热时，试管不要跟灯芯接触，以免 。 （5）加热时试管口不能 ，避免液体沸腾喷出伤人。 （6）加热后的试管，不能立即 。 3、玻璃仪器洗净的标准：内壁附着的水既不 ，也不 。 洗净的玻璃仪器应放在 。 探究案 探究一：物质的加热 酒精灯的使用方法 （演示）学生练习检查并点燃酒精灯，按要求完成实验1—5， 【思考】 ①用酒精灯的 加热。 ②酒精灯不用时，要盖上灯帽，这是为了 。 ③用灯帽盖灭酒精灯后，要轻提一下灯帽，为什么？ 答： 。 2、给试管里的液体加热 给液体加热的仪器有： 、 、烧瓶、蒸发皿等。 完成实验1—6,观察记录。 实验内容 实验现象 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液 加热上述反应后生成的物质 3、给试管里的固体加热 给固体加热的仪器有：试管，蒸发皿， 等。 （1）试管口要 倾斜，防止 。 （2）试管夹夹在 或试管的 部。 （3）加热时要先 ，然后用酒精灯的外焰对准 固定加热。 演示：加热碱式碳酸铜（绿色粉末） 现象： 文字表达式： 【思考】 （1）直接加热的仪器有：试管， ，坩埚，燃烧匙等。 （2）间接加热的仪器有： ，烧瓶，锥形瓶等。 巩固练习 1、既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是(　　) A.试管　　　　B.烧瓶　　　C.烧杯　　　　D.蒸发皿 探究二、连接仪器装置 1、把玻璃管插入带孔橡皮塞：左手拿 ，右手拿 ，先把要插入塞子的玻璃管的一端 ，然后 ，使它插入。 2、连接玻璃管和胶皮管：左手拿 ，右手拿 ，先把玻璃管口 ，然后 ，即可把玻璃管插入胶皮管。 3、在容器口塞橡皮塞：左手拿 ，右手拿 ，慢慢转动塞进容器口，切不可 ，以免 。 4、检查装置的气密性 演示：实验1－7，检验装置的气密性。 先将 浸在水里，两手紧握容器外壁或用酒精灯加热，导管口有 逸出；松开手或停止加热，导管口有一段 形成，则说明装置不漏气，否则就需重新连接或更换仪器。 探究三、洗涤玻璃仪器 演示：实验1－8。 小结洗涤试管的方法： 洗净的标准： 巩固练习 1、使用后不需要用清水刷洗的仪器是 （ ） A. 试管 B. 烧杯 C. 漏斗 D. 滴瓶中的滴管