八年级生物下册 8.1.2免疫与计划免疫教案1 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二节 免疫与计划免疫 1.描述人体的免疫功能。 2.区别人体的特异性免疫 和非特异性免疫。 3.说明计划免疫的意义。 4.了解艾滋病和艾滋病的预防措施 学习目标 有人曾做过试验：把一种致现的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？ 人体的三道防线 病菌被皮肤的分泌物所杀死；皮肤具有杀灭病菌的功能。 人体的第一道防线：____和____是保卫人体的第一道防线。其作用：(1)能够阻挡___________；(2)它们的分泌物有________。(3)呼吸道黏膜上的纤毛有________的作用。 当病菌侵入人体内时，吞噬细胞(一种具有吞噬能力的细胞)会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。病菌能在什么情况下能够侵入人体内？人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？ 当人体身体虚弱，免疫力下降，或当皮肤受伤时； 人体的三道防线 人体第二道防线：___________和_________是保卫人体的第二道防线。 (1)杀菌物质的作用：其中的______(泪液、唾液中)，能够破坏________________，_________； (2)吞噬细胞的作用：将_________________。吞噬细胞的分布：_____和组织器官_____、_____和____中。 非特异性免疫：人人生来就有的，对__________都有防御作用的免疫，叫~，又称__________。 人体的第________道防线对人体的防御作用属于非特异性免疫。 当水痘流行时，已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙，而 没有接种疫苗或没有出过水水痘的人则往往患病。为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？ 体内产生了抵抗水痘病毒的抗体 人体的三道防线 人体第三道防线：主要是由______(____、____和____等)和______(____细胞，是白细胞中的一种)组成的。 (1)抗体：病原体侵入人体后，刺激了______，______就会产生一种抵抗该病原体的_________，叫做抗体。 (2)抗原：引起人体产生抗体的______(如病原体等异物)叫做~。 抗体是如何起作用的？(P77) 特异性免疫：人出生以后才产生的，只针对某一____________起作用，叫~，又称___________；第___道防线属此种免疫。 其包括自然免疫和人工免疫两种。 B A C 人体的免疫功能（三个） 免疫的功能 1、免疫的定义：免疫是人体的一种________，人体依靠这种功能识别_____和_____成分，从而破坏和排斥人体内的_____，或人体本身所产生的______和_____等。 2、免疫的功能：(1) 清除体内____、____和_____的细胞；(2) 抵抗_____的侵入，防止____的产生；(3) 监视、识别和清除体内产生的________(如肿瘤细胞)。 免疫对机体正常情况下有利，某些情况下有害。如在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体产生不同程度的_____；当抵抗抗原侵入的功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起______。 计划免疫： (1)对婴幼儿有计划地进行______，称为计划免疫；如接种_____可预防结核病；接种百白破可预防____、____、____；接种_____可预防乙肝。 课后题 (2)疫苗：通常是用杀死的或减毒的______制成的生物制品。 《中华人民共和国传染病防治法》第12条明确规定：国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。 计划免疫 * * 疫苗通常是由杀死的无毒或减毒的病原体制成的生物制品。 接种疫苗就是把疫苗（抗原）注入人体，使人体产生相应的抗体。 当真的病原体到来时，免疫系统便有备而战了！ 为什么接种疫苗能预防某些传染病呢？ * 什么是艾滋病(AIDS)? 1982年9月，美国疾病控制中心以“获得性免疫缺陷综合症”为这种复杂的疾病命名。1983年，从一名同性恋艾滋病患者的淋巴结中分离到了新的病毒，研究证实这种病毒是引起艾滋病的病原体。1986年7月经国际病毒分类委员会命名为“人类免疫缺陷病毒(Humom Immune Deficiency Virus)”，即艾滋病病毒，缩写HIV。 艾滋病 * * 预防艾滋病我们任重道远 世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法： ⑴固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。 ⑵不接受被污染的血液和血液制品的输入。 ⑶不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。 正确对待艾滋病患者 对于中学生而言，要能做到： ⑴不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。 ⑵给他们以