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- 2019-08-16 发布于河南
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6、特别好吃的饺子
第一课时
教学目标：
1、初读课文，把课文读正确，流利。
2、认识本课18个生字，能按笔顺正确书写田字格里的9个生字。学习 饣（食字旁），写好“包、吃、饭”，了解字义。绿线内的9个生字只识不写。
3、初步了解课文大意，理解“特别，邀请，心灵手巧，像模像样”等词语意思，能用“吃、包、发”再组几个词。
3、从第二自然段中感受人物外貌、性格特征。
教学重点：
1.把课文读正确，流利，能正确断句，把“头发、露出、像模像样”几个多音字读正确。
2.按笔顺正确书写3个生字。
教学难点：
1.读好第三小节。
2.正确书写“吃、包、饭”几个字。
教学过程：
（点评三分钟演讲）
一、猜谜导入，揭示课题：
1、今天老师给大家带来一个谜语：请你读。
一堆大元宝，肚子圆又圆，过年家家包。——猜一食品。
对啦，是饺子。谁能读好这个轻声词？指名读，齐读。板书：饺子。
你都吃过谁包的饺子？什么馅儿？味道怎么样？
2、（出示各种形状的饺子图片）你知道饺子是怎么来的吗？相传，古代有个医生叫张仲景，他把药材裹在面皮里煮给病人吃，能治好耳朵上的冻疮。大家看，饺子就像？所以饺子又叫？
3、板书：好吃的。这么好吃的饺子，谁来读？指名读，齐读。
4、到底有多好吃？（老师听出来了，这饺子好吃得不得了！）（非常好吃）（真不是一般的好吃呀）
5、板书“特别”，谁来读课题？指名读，一起来。（好像能闻到饺子的香味啦
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