高中生物学科教材分析.docxVIP

新教材培训讲稿 第一册1-4章刘彤 1用好开篇“致同学们一一走近现代生物科学与技术的殿堂” 从知识上看，本部分主要是介绍了高中生物教材的整体知识结构，但山于本篇是学生学习 生物学的第一节课，所以教师通过本部分的教学应达到两个目的:一是让学生了解什么是生物学, 注意说明和初中生物学的差异；二是激发学生学习生物的兴趣。第二点尤为重要，只有第一节课 引发学生极大的探究兴趣，学生才会步步深入的跟随教师学习以后的内容，在本部分教学时建议 教师多搜集一些贴近学生生活的相关资料用于课堂辅助教学，例如见诸报端的一些生物学新闻 （艾滋病、器官移植、克隆人等），当前人们经常听到的一些热门的生物学技术（亲子鉴定、海 啸、地震过后的尸体鉴定等）甚至可以利用一些科幻电影，其目的不但是让学生觉得生物学博大 精深，奥妙无穷，而且还可让他们认识到科学和、社会、生活的密不可分。 1 “分子与细胞”模块综述 “分子与细胞”模块主要以细胞的三大生命活动：物质代谢、能量代谢和信息传递为主线, 打破了以往先讲形态，后讲功能，结构与功能割裂开的静态知识体系，将细胞的结构与功能相结 合，联系在--起进行了讲解，体现了细胞作为一个基本结构功能单位的而具有的活跃的生命状态。 1第一章人类探索细胞的历史 本章是“分子与细胞”模块的开篇，主要从生物学发展史简要介绍细胞学说的建立和发展 完善过程，以及细胞学说建立后人类对细胞的研究的三