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篇一：高屮生物教师工作总结 2012——2013学年度第一学期工作总结 孙永波 本学年我担任高一（1、2、5、6、7、11、13、14、15）和高三（4）共十个班的生物学的 教学工作，高一各班层次不同，还加上有一个高三理科班这无疑增加了我的教学难度。但在 学校各处室的正确领导下，通过本人的不懈努力，顺利的完成了本学期的教育教学工作，为 了把来年的工作做得更好先把本学期我在实际工作中的一些教学方法总结如下： 一、工作 （一）教学 教学工作是一个教师的工作重心，不管你是否带班主任工作，和自己的学生接触时间最 长的部分是在课堂上。践行自己的教育理念，培育学生的主阵地就是课堂。关于教学工作， 我将分为以下儿个方面进行总结：1.备课2.授课3.课后反思4.作业批改与教学反馈5.出试 卷 1、 备课 课堂教学效果是否理想和备课有着莫大的关系，作为一名新教师，备好课是达到好的教 学效果的关键。初来乍到的我生怕自己的课备不好，上的去讲台却下不来。开始的儿次课都 是提前两周开始备，先将课本读两遍，再将练习册做一遍，教师用书是看了又看，之后才开 始动笔。虽是如此，还是不能很好的把握重难点以及重难点的突破方法，将写好的教案拿给 师父（我校每名年轻教师都由一名老教师带，我的师父是石河子市多届学科带头人）看，每 次师父都能给指出好几个有欠缺的地方，并给出合理化建议。然后我拿回去修改，这样一次 备课就算完