咖啡调酒生产性实训基地建设项目用户需求.docVIP

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  • 2019-08-21 发布于天津
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咖啡调酒生产性实训基地建设项目用户需求.doc

第页共页一投标人资格要求中华人民共和国境内注册的法人或其他组织具有独立承担民事责任的能力独立承担招标项目的能力和独立订立履行合同的能力已登记报名并购买了招标文件本项目不接受联合体投标用户需求重要说明用户需求书中打号条款为实质性条款投标人要特别加以注意必须对此回答并完全满足或优于这些要求否则若有一项带的条款未响应或不满足将按无效标处理用户需求书中打号条款为重要技术参数但不作为无效投标条款一总体要求为提高我校师生酒店外语教学与实训学习效率最好的解决办法是改造我校语音教学的实训环境将现有的语音室建设成

第 PAGE 21 页 共 NUMPAGES 30 页 一、投标人资格要求 1.中华人民共和国境内注册的法人或其他组织,具有独立承担民事责任的能力、独立承担招标项目的能力和独立订立、履行合同的能力; 2.已登记报名并购买了招标文件; 3.本项目不接受联合体投标。 用户需求 重要说明: 1. 用户需求书中打“★”号条款为实质性条款,投标人要特别加以注意,必须对此回答并完全满足或优于这些要求。否则若有一项带“★”的条款未响应或不满足,将按无效标处理。 2. 用户需求书中打“▲”号条款为重要技术参数,但不作为无效投标条款。 一、总体要求 为提高我校师生酒店外语教学与实训学习效率,最好的解决办法是改造我校语音教学的实训环境。 将现有的语音室建设成一个云终端的酒店英语实训系统软件,建设智能化语音实训教学与网络化互评式作业、自学、形成性综合评估及教师智能备课有机结合实验室,实训功能及技术指标均满足师生的双向互动反馈式教学,自主学习、交互式学习、个性化学习等学习模式及功能;能作为智能化语音实验室、多媒体教学室、自主学习室、普通电脑教学室、网络化教学等环境使用,满足一室多用的教学应用需求。最大限度提高学校投资的价值,丰富教学采用理论教学+实践教学的模式,有利于教学过程中培养学生独立思考和独立解决问题的能力。同时培养学生的英语综合应用能力,特别是听、说能力,使他们在今后学习、工作和社

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