文言实词判断方法.ppt

;《文言实词推断方法与训练》;3、考查形式：主要以选择题的形式考查。从答案编制上来看，测试题目出在“课外”，答案在“课内”。“课外”的含义一般指“选材”是考生未学过的，题目没做过的；“课内”的含义有二；一是测试的知识是我们“教材”已学过的，二是我们利用已学过的知识加以推断运用。所以，巩固好课内文言文的基础知识是复习的关键。 4、命题分析 (1)文言实词是高考考查的重点，全国所有高考语文试卷，对这一考点均作了考查； (2)文言实词是理解文言文内容的基础和关键， 是每套试题命题的必考项目； (3)考查形式有两种，一是以选择题的形式考查实词，二是融合到翻译题中。;【字音推断法】 ;1、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （1）进住夏口（《赤壁之战》） (“住”通“驻”) （2）倍道而妄行，则天不能使之吉（《荀子?天论》）(“倍”通 “背”, “倍道”就是“违背自然规律”。) （3）昌宗从旁趣说,使速言 (“趣”就是通假字，通“促”，意为“催促”) （4）使有司宽政，毁关（去掉关税），去禁（禁令），薄敛，已责。（《左传》） 责, 意思为___________ 责”就是“债”字，但是它在上古可用作动词，兼有讨债的意义。它之所以从贝，是因为贝表示财。《左传》昭公二十年：“使有司（主管机关）宽政，毁关，去禁废除各种，薄敛（减少田租），已责（停止讨债）。”这是“责”的本义。 （5）“天下云集响应，赢粮而景从”， “景” （6）“则仆偿前辱之责”（苏轼《教战守策》） “责”字;【代入推断法】;【联想推断法】;【成语对应法】;【语境分析法】（根据上下文意思推断词义）;【对称推断法】;【词性推断法】;【合作探究案】;2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（2004年湖南卷） A．升高而望，得异境焉 登上 B．鸣鹤在阴，其子和之 和睦（跟着唱） C．隐德之士，狎而玩之 亲近 D．鹤归来兮，东山之阴 北边 高考文言文选材虽然在课外，但大都可以在课本中找到依据。考生只要举一反三，相互比照，辨其异同，就不难准确辨析选文??的几个实词释义的正误。 【解析】“阴”在课文《登泰山记》中有“其阴，济水东流”一句，山的北面为“阴”。“和”在课文《赤壁赋》中有“倚歌而和之”一句，意思是“跟着唱、随声附和”，与选项中的“和”相同。答案解释为和睦故B错。 ;;4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2006年天津市） A．南迫洛阳 逼迫（迫近） B．有牧人御众之才 统治 C．引耿弇等五营击之 带领 D．恂经明行修，名重朝廷 美好 B句中的“牧”是一个左右结构的会意字，左为“牛（泛指牲畜）”，右为“人手中拿着一条鞭子”，把两者的意思联系起来，就是“放牧牲畜”；引申一下，对象如果是人，自然就是“统治，治理”之意了。所以该项的解释是正确的。 ;5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（2006年全国卷Ⅱ） A．季布匿濮阳周氏 隐瞒（躲藏） B．意季布匿其所 料想 C．上乃赦季布，拜为郎中 授官 D．诸将皆阿吕后意 迎合 如果平时熟读文言文的话，根据前后文的语意，很快就会找出答案。这四个字并不在常用120个文言实词内，却是课文中常见的。如：匿：中丞匿于溷藩以免《五人墓碑记》；相如引车避匿《廉蔺列传》。意：然不自意能先入关破秦《鸿门宴》；诏书特下，拜臣郎中《陈情表》；以相如功大，拜为上卿《廉蔺列传》。熟读课内文言文，读透记准，此题不难得分。A项译不通。成语“销声匿迹”中的“匿”应为“躲藏”。用在此句中恰好吻合。该句“匿”的后面省略了介词“于”，整个句子的意思为“季布隐藏在濮阳周氏家”。 ;6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（2007年重庆卷） A．累迁侍讲学士，充东宫讲官 担任 B．臣奉使遄行，适遇亢旱 速疾 C．江南、浙东流亡载道 负载（充满） D．始于容隐，成于蒙蔽 包庇 语文C项中的“载”是个多义词，有“装载”“充满”“记载”等意思，这里是“充满”之义，只要联想到成语“怨声载道”，就很容易判断。故答案为C。 7．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（2008四川卷） A．而郑氏数千指独完 灭亡 B．吾居长，当任罪 承担 C．宥之，立握得为左参议 宽恕 D．居一岁，入觐，卒于京 拜见 答案：A解析：