江苏省洪泽外国语中学2013届九年级物理全册《制作移动的小球》教学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE 江苏省洪泽外国语中学2013届九年级物理全册《制作移动的小球》教学案（无答案） 新人教版 动画的制作方法； 3进一步理解动画制作的原理。 过程与方法： 1.通过制作“移动的小球”，了解“动画补间”动画制作的一般步骤； 2.通过自主探究学习，制作“两个小球碰撞”动画，提高学生对图层的认识； 情感.态度与价值观： 1.激励学生进一步学习动画制作，提高制作动画和欣赏动画的水平。 2.培养学生自主探索.协作研究的精神。 教学重点和难点： 重点：“动画补间”动画的制作方法 难点：理解关键帧.层的意义 教 学 过 程： 一.创设情境，导入新课： 【教师活动】播放“快乐的小球”的动画作品。 【学生活动】欣赏动画作品，兴趣得到激发，个个跃跃欲试。 【教师活动】今天我们就和快乐小球一起进一步学习flash动画制作。 引出本课主题—— “移动的小球”动画制作。 二.自主实践.探索创新 经过刚才的动画，我们看到了小球都是如何跳动的？有走直线.曲线.三角形.碰壁，弹跳。将这些动作分解一下，我们今天都可以完成。首先，我们来先来分析一下下面的这个动画。 （一）师生共同分析“移动的小球”动画 【教师活动】打开“移动的小球”动画，请同学们根据上节课的学习，想一想这个动画效果如何达到？ 【学生活动】学生思考，回答：逐帧动画可以实现。 【教师活动】展示源文件时间轴图片，请同学们观察，并讲解“动画补间动