一年级数学下册 乘车 1教案 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 乘车 课题 乘车 教学目标： 1.探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法。 2.发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力。 教学重点：探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法。 教学难点：探索并掌握100以内数的加减混合运算的方法。 课前准备：课件。 教学过程： 一、回忆上学期教学内容： 怎样计算？ 二、展开新课： 数字大一些，你会计算吗？ 1.出示情境图，说说图意； 2.提问：估计一下，现在车上的人比原来的56人多还是少？为什么？ 3.列式： 56 – 27 + 19 = 尝试竖式计算： 5 6 2 9 — 2 7 + 1 9 2 9 4 8 56 +19–27 = 尝试竖式计算： 5 6 7 5 + 1 9 — 2 7 7 5 4 8 4.总结： 三、练一练： 1.理解“毕业”是什么意思，再列式计算。 2.独立完成