有效教学in综合活动十二年国教五堂课有效教学专业知能种子教师培训.pptVIP

www.theme 如何檢核是否達到有效教學？ (請老師們幫我檢核看看，並給予我建議) 1.啟發自主學習策略 2.提供學生體驗機會 3.營造班級溫馨氣氛 4.布置鼓舞動機環境 5.適切多元教學方法 6.領域特定教學策略 7.善用 e化科技媒材 8.表現具體學習成果 介入策略 檢核指標 有效教學策略、示例與檢核指標的關聯 反思與分享…… 互相分享一下在您的教學經歷中，令您及孩子感動的 有效教學經驗 www.theme 1.教師課程時間分配適當，並有效運用課堂上 課時間。 2.教師上課準備充分。 3.教師善用各種教學方法。 4.教師講課清楚易懂。 5.教師教學態度熱忱。 6.教師細心回答學生問題。 7.教師授課內容豐富。 以前我們這樣想…… 以學生行為與學習成果為主軸，教師授完課程後，學生的表現： 1.課程後，能增進學生的批判思考能力。 2.課程後，能提升學生的自學能力。 3.課程後，能幫助讓學生學習表達的技巧。 4.課程後，能讓學生學會如何參與討論。 5.課程後，能增進師生的關係，接近彼此間的 距離。 6.課程後，能提高學生對課程的學習興趣。 7.課程後，能增進學生知識、運用與實作能力。 現在我們換個方向想…… 兩種學習場景…… 被動參與者 主動參與者 結語---讓我們攜手並進 用思考取代死記 用感動取代規定 用系統取代零散 顧及學生差異性 「教」不一定導致「